6歲是最青春的年齡。如何在孩子們最美好、最青春的階段

2024特級教師開課啦”由上海市教育委員會、解放日報、上海圖書館主辦，上海市特級教師特級校長聯誼會、中共上海市教育衛生工作委員會新聞中心（上海教育電視臺）承辦，圍繞學生、家長、教師在教育和成長中的焦點和熱點問題展開，由特級教師、特級校長主講，爲學生健康、全面和快樂成長提供專業、權威的公益指導。

爲何到高中覺得自己“笨”了

有的同學初中成績不錯，但到了高中，周邊的小夥伴們都很優秀，反而覺得自己好像變“笨”了；有些高中生家庭一旦遇到孩子考試成績不理想，第一反應就是孩子上課沒聽懂、刷題不夠多，趕緊給孩子報名補課……高中學習的問題缺少的不是再聽一遍，往往在於理解不夠深入。李嘯瑜坦言，高中階段是創造性的學習，要學會思考，注重知識的內化、遷移和運用，注重學習內容之間的邏輯和關聯，要學會從問題到解決方案之間的思考路徑，這是高中生進行更高層次學習必須具備的能力和挑戰。

特級校長李嘯瑜分享

與初中階段相比，高中階段的學科知識更專業、有深度；思維要求更綜合、講邏輯；解決問題更重現實情境、重應用。高中學習特點要重內化，學會知識；重思維，建立關聯；重創造，解決問題。高中學科的內容更豐富，結構更嚴密，要求更綜合，這就需要高中生靜心、專注，有自主學習、反思消化的時空，掌握學習的方法。