擦亮通識教育新名片 吉利學院非遺公選課程受熱捧

品鑑古韻匠心，探尋非遺風華。隨着2022年春季學期接近尾聲，吉利學院校級公選課《巴蜀非物質文化遺產賞析》課程迎來了結業考試。在本學期規定課時內，來自該校各學院和各專業的120名本科生完成全部學習任務並順利結課，成爲非遺公選課的第一批受益者。

從課堂到課外，從理論到實踐，從調研到宣講，從蜀繡、蜀錦、成都漆器到青神竹編、綿竹木版年畫、四川皮影、成都銀花絲，從歷史起源、製作技藝、傳承大師到作品賞析、匠心精神、當代創新，七大國家級非遺項目讓同學們耳濡目染，收穫滿滿。吉利學院人文學院大二學生陳祚川自小對非遺文化有着濃厚的興趣，這學期聽說有非遺課程可以選修後，立馬搶報學習。她在結課儀式上說道：“通過選修非遺課程，讓我較系統地瞭解了非遺基礎知識，零距離地接觸到了蜀繡、蜀錦、成都漆器等非遺項目，傳統文化修養得到進一步提升，同時也激發了傳承中華優秀傳統文化的自覺性，並對今後的就業也有了新思考。”

《巴蜀非物質文化遺產賞析》公選課教師陳勇表示，非遺通識課程對增強當代青年大學生對祖國優秀傳統文化的瞭解和自信，培養非遺傳承保護的興趣人羣和潛在從業者意義深遠。一方面，非遺課程傳遞內在價值，使青年大學生較系統地瞭解和直觀感受非遺，從而樹立對中國優秀傳統文化的自覺意識。另一方面，非遺課程培植青年傳承人羣，使大學生羣體關注、參與非物質文化遺產的保護與發展，既爲文化創新、文明發展提供了數量龐大的內在動力和生力軍，也培養出一批擬從傳統文化中發掘機遇的潛在從業人羣。

該校通識教育中心宋濤老師表示，多年來，吉利學院堅持從頂層設計出發，以學生爲中心，積極構建通識教育體系，不斷探索優秀傳統文化的育人特色和功能，全面提升學生的綜合素養。其中，非遺進校園，建立“非遺+”課程實踐體系，深化美育功能，就是採取的具體措施之一。

據悉，在打造“非遺+”課程體系上，吉利學院堅持“建”、“請”、“扶”、“宣”策略。對內加強非遺課程內涵建設，成立課程團隊，創新授課內容，提升教學質量，創建一流課程。對外，拓展教學資源，邀請蜀繡、棕編非遺大師進高校，引導非遺企業與吉利學院非遺社、非遺工作坊產學合作。此外，該校還大力支持非遺講座、非遺沙龍、非遺文創、非遺進鄉村、文化和自然遺產日等活動，並通過學校官網、微博、抖音等線上平臺積極宣傳，培育非遺網絡文化，形成課內課外、校內校外、線上線下互融共促的建設局面。（王俊 通訊員 陳勇）