初任校長課程今登場 提升多元校園經營發展

新北市教育局今日爲112學年度11位初任校長舉辦「初任校長課程及教學領導實踐」社羣公開發表活動。（呂健豪攝）

新北市教育局今（8）日爲11位來自高中、國中及國小的初任校長舉辦112學年度「初任校長課程及教學領導實踐」社羣公開發表活動，透過講師林文虎以分組教學、互動式教學模式，向跨學制、跨區的初任校長們說課、議課及備課指導，藉由每個月一次互相交流課程教學的心得共學共好，提升校長專業與多元校園經營發展及教學效能。

今日的活動於林口國中舉辦，教育局表示，112學年度初任校長共11位，除了來自國小到高中不同階段，也包括都會型的中心學校及偏遠學校。透過交流分享，期盼每位校長都能瞭解自己學校的特色，並設計課程，帶領學校更具特且精緻，爲學生「上一堂好課」。

林文虎表示，每所學校及學生都是獨一無二的，所以「因材施教」非常重要，客製化學生課程，藉以提升教師專業，同時幫助學生學習，是自己身爲講師與校長們的義務及職責，因此藉由每月1次的社羣時間與初任校長們分享教學經驗。

林口國中校長劉銘恩表示，教育工作是培養學生符合因應時代變遷需求的知識、能力與態度，而校長是首席教師擔負課程與教學的精進領頭羊，在初任校長課程領導實踐社羣中，看到講師對課程文本的精準掌握，賦予每一個學生學習任務，讓學生在課堂中人動起來、腦動起來，充分發揮團隊協作力，讓每個孩子真正學習。

豐珠中學校長林麗雲表示，教育局舉辦的共學社羣，使分散各區的校長之間有更多觀摩交流的機會，且有專業的師資爲各校提供創新課程設計與示範，讓校長推動課程與教學更有方向，是難能可貴的支持與資源。

教育局長張明文表示，課程教學是學校經營核心，要讓校長透過公開授課進行實踐有效教學的歷程。校長的專業發展及培力從「專業增能」、「自主社羣」及「支持陪伴」三軌進行規劃，包含儲備校長培養、候用及初任校長訓練及在職校長增能培訓及三級輔導機制能，發揮專業共好，全心全意爲教育而努力。