大學生“僱”AI完成期末作業 部分高校出臺“限制令”

期末將至，大學生正忙着完成各種論文、報告。記者調查發現，一些學生“僱”來AI幫手，一份近萬字的論文不到一週就能完成，還有網店做起“AI代寫作業”的生意。針對這種現象，部分高校出臺相應“限制令”，比如限制AI參與的比例等。中國傳媒大學電視學院副教授桂笑冬表示，不必一刀切地杜絕大學生使用AI，要引導他們掌握併合理利用這類科技手段。

最近，心理學專業研二學生小楊使用AI軟件完成了期末幻燈片製作，順利通過彙報考覈。“這堂選修課叫家庭療法，要以小組爲單位提交期末報告，但大家都忙着複習必修課，只能求助AI軟件。”小楊直言，自己的幻燈片全部是AI完成的，只用了約5分鐘就完成了。“軟件還可以根據我們的意見，調整頁面風格、字體樣式等。彙報過程很順利，沒有人發現我們請了AI外援。”

還有一些學生乾脆在網上找“AI代寫”。記者在某平臺搜索“AI作業代做”，看到商家提供的服務有代做設計的，有生成文章的，還有代寫讀後感、修改論文的，報價從幾元到上百元不等。有些網店打出了“拍1件用1天，不限次數，10秒千字”的廣告。

而大三學生小史因擅用AI完成作業收穫了深刻教訓：在新媒介課程上，她用AI生成了結課論文，被老師通過查重軟件發現，結果平時分被扣掉20分，作業還須重寫。還有一位大學生在社交平臺吐槽，花600元“僱”AI，拿到的作業基本是初中水平，更有人曬出查重率高達100%的代寫作業。

“支持學生了解和學習AI的語言和代碼。”桂笑冬表示，自己在日常教學中，也會教授學生如何使用AI生成動畫、海報等，以提高他們的創新力。

同時，他也常提醒學生，AI軟件在內容生成方面並未達到“點石成金”的程度，當使用者並未完全瞭解並掌握其底層邏輯時，單純靠AI代寫作業，非常容易被發現。“我們鼓勵學生擁抱科技、利用科技，而不是過分依賴科技。”

高校探索

優化作業類型 限制AI使用比例

針對AI代寫作業現象，部分高校在“學生使用AI工具”方面提出探索性規範。北京師範大學新聞傳播學院聯合華東師範大學發佈的相關指南明確，學生在使用生成式人工智能完成作業時，需標紅相關內容，且直接生成的內容不能超過全文的20%。一位高校心理學院老師表示，因爲沒有專業查重軟件可直接有效地鑑別AI代寫的程度，目前會減少佈置內容類作業，增加現場作業，從源頭提高學生參與熱情，實現教學目標。

中國傳媒大學爲了防止學生過度使用AI來寫論文，要求學生上交一份《生成式人工智能使用情況說明表》，明確選擇是否使用了相關軟件。學生未按實際情況說明，會被視爲違規。(北京日報記者 何蕊)