第七屆首都學前教育論壇在首師大舉辦

本文轉自：人民網

人民網北京12月24日電 （記者孫競）日前，由首都師範大學學前教育學院主辦的第七屆首都學前教育論壇在京舉行。本屆論壇的主題是“北京學前教育高質量發展中的高校使命”。

首都師範大學黨委常委、副校長韓繼華指出，在高質量教育體系建設中，學前教育的高質量發展是重大任務之一。高校要致力於培養高素質的幼兒園教師、開展有價值的科學研究、積極開展社會服務與合作，攜手踐行高校在學前教育高質量發展中的重要責任與使命擔當。

首都師範大學學前教育學院黨委書記胡潔爲表示，作爲學院重點打造的公益學術論壇活動，首都學前教育論壇始終堅持聚焦學前教育前沿理論和實踐問題，通過組織高水平學術報告、高層次交流對話等，探討學前教育改革方向和發展趨勢、展示最新研究成果、分享先進實踐經驗，從而推動首都學前教育事業高質量發展。

北京師範大學學前教育研究所所長洪秀敏在題爲《以高質量研究助力學前教育高質量發展》的報告中提出科學研究和學前教育事業發展的互動關係鏈，強調學前教育高質量發展的實現需要加強基礎研究。首都師範大學教育學部副主任委員劉慧在題爲《讓生命回到教育主場》的報告中提到，學校應將生命教育有機融入課程，並且在實施過程中關注生命問題與生命困惑，幫助兒童做好“生命聯結”，培養學生“愛的聯結力”。首都師範大學學前教育學院副院長於開蓮在題爲《幼兒園高質量課程建設》的報告中強調，學前教育發展已經走上了“規範—提高質量—科學保教—高質量”的進階之路，學前教育質量的核心要素在於兒童、教師與課程。

本屆論壇設置了五場分論壇及四場聚焦式微論壇，包括兒童發展與協同共育、幼兒園教師專業發展、高質量幼兒園課程建設、特殊需要兒童發展與融合教育、嬰幼兒托育服務體系建設與質量提升、教育家精神涵養與學前師範生培養模式創新、《評估指南》背景下的幼兒園常態化自我評估、幼兒深度學習與項目式學習、U-K第三空間教育敘事行動研究等。

論壇期間，北京市各區縣還進行了學前教育高質量發展特色項目與成果展示，包括高質量課程建設、教師專業發展、學前質量評價、科學幼小銜接、教研體系構建等。