高三學生，歷史學習不能一蹴而就，怎樣才能提高歷史的學習成績？

高三學生，特別是歷史類考生，要特別重視歷史的學習，歷史科目以原始分計入高考成績，成績的提高離不開平時的努力。

高三學生，要在思想上重視學習，不能臨陣抱佛腳，以爲只要考前努力一下就可以考好，這還是有一定難度的。歷史學科的學習，不可能一蹴而就，想輕鬆考到70分以上，還是有一定難度的，高考各科都需要自己下功夫學習，特別是歷史學科，必須通過自己的努力，提高學習成績。

高三學生，要重視對知識的理解和記憶，高考更重視學生的思維能力，但是，思維能力的提高離不開記憶。歷史知識，沒有一定量的記憶，是很難提高成績的，有很多典型的時間和歷史事件，都需要準確記憶，如果記憶不準確，就容易模棱兩可，不利於準確答題。平時要結合複習資料，對重點內容進行提前記憶和背誦，準確掌握核心知識點。

高三學生，要重視研究和利用歷年真題，精選高考試題，進行認真訓練，有利於提高自己的答題能力。歷年高考真題質量較高，我們要重視研究歷史試題，瞭解高考命題特點，把握試題的類型，分析試題答案的組織方式，學會從高考試題中研究命題規律，學會解題的技巧和方法。平時要下功夫去做題，認真去思考，學會去分析，多角度去認識高考試題，提高自己答題的能力。

高三學生，在研究試題的過程中，要知道試題的特點，知道試題有哪些陷阱，需要運用哪些知識點。答題要注意高考的語言，學會尋求答題的規律，注意分析答案組織的角度，需要關注高考的命題方向。

總之，高三學生，要重視歷史學習，思想上不能鬆懈，要重視對課本知識的掌握，提高自己的思維能力。在學習過程中，要重視研究和利用高考試題，學會分析試題，總結答題的規律，提高分析問題和解決問題的能力。