高中生模仿宋徽宗瘦金體，試卷被老師打0分：不要挑戰考試底線

眼看即將步入六月份，中考和高考的腳步也越來越近。當前最重要的任務是如何在有限的時間內最大限度地提升成績。在這緊張的備考階段，各科老師通常會分享一些答題技巧，幫助我們在考試中取得更好的成績。

對於文科題目，老師們常常建議我們儘量多寫，尤其是遇到不會的題目時也不要輕易放棄。即使不確定答案，也要嘗試着根據相關知識點作答，因爲在考試中，部分分數是根據答題的完整性和邏輯性來給的。

高中生模仿宋徽宗瘦金體，試卷被老師打0分：不要挑戰考試底線！

只要答案能貼近考點，即使不完全正確，也有可能獲得一定的分數。因此，儘量多答、多寫，增加得分的機會。此外，答題卡的規範書寫也是一個關鍵點。雖然答題卡的設計方便了老師批改試卷，但對於寫字不夠工整的學生來說，這可能是一個短板。

如果字跡過於密集、潦草，不僅影響美觀，也可能導致老師在批改時難以辨認，進而影響得分。因此，老師們會特別強調書寫的重要性，建議大家在答題時注意字跡的清晰和整潔，儘量保持行間距和字間距，確保每個字都能被清楚地看到。

有的同學在練字方面有自己的小技巧，這在考試中也能起到一定的作用。然而，上了高中之後，有些同學還會保持額外的愛好，比如對人文藝術的興趣，有的同學會主動去了解歷史。這些興趣愛好雖然豐富了我們的知識和視野，但在考試中卻需要謹慎運用，否則可能會適得其反。

例如，有一位高中生特別喜歡宋徽宗的瘦金體書法，這種字體以其纖細而有力的線條著稱，非常具有藝術美感。然而，這位同學在考試中模仿瘦金體書寫，結果卻弄巧成拙。

瘦金體雖然好看，但如果沒有紮實的書法功底，很難寫得美觀。結果，這位同學的答題卡上的字跡顯得潦草難辨，不僅沒有給他加分，反而讓批卷老師感到頭疼。

批卷老師在網上吐槽道：“看到這樣的字簡直讓人血壓升高，瘦金體很好看，但考試不是來炫耀書法的，這是考試的底線。”老師們強調，批卷時眼睛已經非常疲勞，字跡不清晰會讓他們難以找到得分點，最終導致這位同學一分也沒得。

哪怕是自認爲寫字好看的同學也不例外，千萬不要過於自信地在考試中使用這種字體

有人說，之前有一個寫字博主，他突發奇想，用瘦金體寫整篇答卷，結果即使他的答案得了滿分，老師還是象徵性地減了兩分，以警示他不要在考試中玩這些花樣。這樣做不僅沒有達到預期的效果，反而讓他的努力付諸東流，成爲了同學們茶餘飯後的笑談。

更尷尬的是，有些學生想練瘦金體，但練得反而不好看，寫出來的字在老師眼裡根本不算所謂的藝術書法字體。再加上答題內容的準確性本來就不高，這樣的答卷自然會被忽略。

老師們在批改試卷時，最看重的是答題的內容和邏輯，而不是花哨的字體。即使寫字再好看，也不過只能增加兩三分，而且還是整張卷子只能增加兩三分。因此，大家一定要有所取捨，不要本末倒置。

在考試中，提分的主要技巧是儘可能地寫對答案，貼近標準答案。書寫清晰、規範固然重要，但更重要的是答題的內容和邏輯。希望同學們在最後的衝刺階段，能夠明確提分的重點，合理分配時間和精力，把主要精力放在提高答題的準確性和完整性上，以爭取在考試中取得最佳成績。

要知道，考試的本質是對知識的考察，而不是對書法藝術的展示。只有在內容上做到嚴謹、準確，才能真正贏得高分。

此外，考試時間有限，過多地在字體上花費時間，反而會影響答題的速度和效率。有些同學爲了追求字體的美觀，反覆修改、調整，結果導致時間不夠，很多題目來不及作答，得不償失。

在餘下的這段時間裡，希望大家能夠調整好自己的心態，保持冷靜和自信。三年的學習時光轉瞬即逝，回顧這段旅程，我們每個人都經歷了無數次的考試與挑戰。此時此刻，正是總結和反思的最佳時機。

我們要認真回顧自己在過去三年裡所犯過的錯誤，仔細分析每一次失敗的原因，從中汲取教訓，避免在最後一次考試中重蹈覆轍。

你們怎麼看待這件事呢，來說說吧？