哈佛校長：經常帶孩子旅行，孩子的優秀看得見，思維和格局不一般

優秀的孩子，一般都有較高的思想層次與較大的格局，而孩子的思想格局並不是只靠文化知識學習就能夠達到的，還需要孩子擁有更豐富、更多樣的人生經歷。

而豐富孩子人生經歷的最好辦法就是帶孩子“走出去”，去以前沒有去過的地方，去文化不同的地方，去陌生的地方。

爲什麼孩子普普通通，思維容易定格？

“孩子也不討厭學習，但爲啥成績總是上不去？”小左的媽媽有點發愁。

小左在媽媽的眼中，是個乖孩子，非常地聽話，在學習方面也是中規中矩地，從來沒有出現厭學的情況，並且也積極地進行課題練習，老師佈置的任務也是按時完成。

但是，小左的成績卻總是在中上游徘徊，始終沒辦法前進到班裡的“塔尖”位置。

再看小左的學習風格，一板一眼，規規矩矩，老師說什麼，小左就做什麼，就比如上課期間的知識點批註，老師讓寫在哪兒，小左是分毫不差。

在很多人的眼中，這種嚴格執行老師任務的孩子，不應該是班裡頂尖的學霸嗎，爲什麼成績一直無法達到“塔尖”呢？

小左的媽媽因此找到了一位從事兒童教育行業的朋友，而朋友在聽取了小左媽媽的話之後，表示：現在的教育風向更偏向於知識的靈活運用，對於孩子的多角度思考能力、知識點理解和運用能力等有了較大的要求，孩子如果只知道學習課本知識，而缺乏自主思維，缺乏較高的思維層次與思想格局的話，很有可能會在考試中失分。

“也就是說，你不能只讓孩子整天徘徊在‘學校——家裡’兩點一線，而是應該帶孩子多出門走走，這樣孩子的思維纔會更加靈活，思維層次纔會更高，格局纔會更大，它不僅會讓孩子的成績得到提升，還會對孩子的性格發展有很大的幫助。”

所以，如果你的孩子很“聽話、懂事、好學”，但成績總是無法突破，建議假期帶孩子出門走走，不一定非得出省，出市區才叫旅行，帶孩子逛公園、圖書館、海邊等，也是一次旅行，都能讓孩子收穫良多。

經常旅行的孩子，優秀顯而易見，思維層次和格局大不同

哈佛大學校長曾表示：經常帶孩子出門走走，孩子的層次和格局將會大有不同。

聰明的家長，往往會帶孩子多出門看看這個世界，讓孩子長見識，認識到世界的多面性。

薇姨每到孩子放假的時候，都會帶孩子出門旅行，根據時間的長短，薇姨會選擇不同的地方。

比如暑假的時候，時間充裕，所以薇姨就會帶着孩子去一些比較遠的地方，比如國外、大西北、大東北、海邊等等，讓孩子見識到不同的人文地理，體驗不同的人生經歷，接觸不同的人物習俗，讓孩子的見識不斷擴大。

如果時間比較短，比如週末、小長假期間，薇姨就會帶孩子去一些比較近的地方，就像省內景點、博物館、科技館之類的，路程耗時很少，接觸的都是本地文化和一些實踐知識，讓孩子從另一個角度來增長見識，優化思想，提高格局。

而薇姨的孩子，也是有目共睹地優秀，幾乎每次考試都是前三，並且一半以上都是第一。

在交際方面，薇姨的孩子也是落落大方，絲毫不怯場。在一些生活常識方面，薇姨的孩子也是手到擒來，非常熟練。

總之，薇姨的孩子在別人眼中，就是“別人家的孩子”，甚至薇姨自己也這麼看。

其實，這就是帶孩子出門走走的好處，讓孩子的思維格局更加出色，那種優秀是模仿不來的：

✔孩子的見識更廣

經常被家長帶着去旅行的孩子，真的和一般的孩子是不一樣的。經常去旅行的孩子，其見識會更廣。

而這個見識廣不僅僅是知道的事情多，還會幫助孩子形成一種獨特的審視視角，孩子以後在看待一些問題的時候，將更容易以一種解決問題的角度來審視問題，從而快速地找到解決問題的細節因素。

另外，孩子的見識廣，其實也代表着孩子的知識儲備更加豐富。相比在書本上學習知識，出門旅行學到的知識將會更加牢固，因爲看書只是從文字上了解了某些知識，而旅行卻會讓孩子從多角度來認識知識。

比如內地的孩子對於大海的認知，從文字上我們只能夠看到一些“廣闊無垠”之類的形容語句，孩子雖然知道大海是怎樣的，但是卻沒有任何感觸。

而當家長帶着孩子來到海邊的時候，孩子纔會真正地明白什麼叫做大海，爲什麼是“廣闊無垠”，纔會真正地瞭解到大海的真正特質。

所以，孩子出不出門旅行，真的會對孩子的見識產生極大的影響。

✔增加孩子的社會實踐經驗

孩子在旅行的過程中，將會面臨很多社會上的問題，而這些問題一般都是在家裡、學校所遇不到的，孩子就會在經歷這些事情的時候獲得更多的社會實踐，從而更加清晰地認識到如今的社會是什麼樣的，繼而增強孩子對於社會的適應程度。

社會實踐，是孩子健康成長的重要組成因素，孩子如果只學習，沒有社會實踐，那麼孩子長大之後很可能會成爲一個“書呆子”。

所以，我們作爲家長 一定要注意帶孩子多出門走走，同時儘量地讓孩子參與旅行中的一些事務，比如設計路線、乘車、買票、問路等等，讓孩子獲得更多的鍛鍊。

✔促進孩子的身心發展

孩子的身體發育和心理髮展，是促成孩子健康成長的關鍵因素。而帶孩子旅行，不僅對孩子的身體素質提升有幫助，對於孩子的健康心理環境建設也很有幫助。

在身體方面，旅行過程中的徒步、爬山等行爲，都能夠起到鍛鍊身體的作用，並且一般這種運動還是在孩子情緒比較積極的情況下進行的，所以孩子的鍛鍊效果會更好。

在心理方面，孩子每每接觸不同的人文地理、自然風景時，都會產生一種新奇感，而這種感覺就會讓孩子變得興奮、積極，孩子的心情會變得更好，從而讓孩子擺脫負面情緒的困擾，對孩子的心理髮展是很有好處的。這其實就是很多人所說的旅行“散心”效果。

帶孩子旅行注意這3點，大人孩子纔會都玩得高興

進行親子旅行，對於孩子的好處是很多的，但如果出門準備不足，或是旅行觀念錯誤，那也可能達不到良好的效果。

所以，爲了實現最佳的親子旅行效果，家長在帶孩子出門之前，有3個地方需要注意：

★提前做好旅行規劃

帶孩子旅行，就不能“說走就走”了，作爲監護人，我們需要對孩子的行程負責。所以，在旅行之前，一定要做好旅行規劃：

①規劃好目的地、路線、住宿、飲食，確保途中不會出現“斷點”。

因爲旅行的時候，我們是身在外地的，如果出現斷點，很可能就會導致一段時間的“流落街頭”，這將會大大影響親子旅行的體驗感，讓孩子的受益程度降低。

②提前準備好旅行期間需要用的東西，比如身份證、手機、充電器等。

說走就走的旅行，並不適用於親子旅行中，家長要爲孩子的旅行體驗着想，所以有些必要的東西都要帶上，不要嫌麻煩。

③制定突發情況應急預案。比如走失以後該怎麼辦、手機丟失之後該怎麼辦等等，這些都是旅行中較大可能會出現的意外情況，提前做好計劃，當意外真的發生時就不至於手忙腳亂了。

★具備正確的旅行觀念

我們要知道帶孩子旅行，是爲了讓孩子增長見識、活躍思維、提升人生經歷的，而不是“到此一遊”的。

所以，不可盲目追求“網紅打卡點”，不可總是“隨大流”，不能到處“買買買”，也不能夠完全按照大人的喜好來，而是要根據旅行目的來採取有利於孩子成長的行爲。

★旅行途中，注意抓住機會引導孩子成長

在旅行途中，家長要抓住一切的機會引導孩子成長，比如問路的時候，可以讓孩子去問，孩子如果不知道應該怎麼說，家長可以事先豐富孩子的相關交際知識，教孩子怎麼去做。

比如買東西的時候，可以讓孩子負責選擇、講價、對比等，從而健全孩子的金錢觀、價值觀等。

旅行中的很多細節都是有益於孩子成長的，家長不可忽視，一定要抓住機會。

寫在最後

現在是學業內卷的時代，但越是內卷激烈的時候，我們就應該越要認清學習的真諦，它並不是死記硬背，而是需要靈活運用，需要孩子們擁有較高的思想層次與格局，這樣孩子才能夠實現對於課本知識的真正理解，才能夠適應現在的教育風向，才能夠獲得更好的學習成績和成長成果。

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