金門 生動美學融入校園 多年國小獲獎

金門縣多年國小獲頒全國美感教育績優學校最高殊榮「跨域美感領航獎」。（多年國小提供／於家麒金門傳真）

金門縣多年國小日前獲頒教育部全國美感教育績優學校最高殊榮「跨域美感領航獎」，該校團隊更因將美感教育課程融入海洋、環境、人權、性別議題教育，有效共通共融語文、數學、自然與社會領域學科學習，厚植學生美感素養，並受邀於頒獎典禮上分享課程執行方案。

多年國小以「生動美學」做爲跨領域美感教學主軸，以「培育美感素養、活化領域學科、落實學習體驗、連結校園生活」4個核心概念代表跨領域美感教學。

校方指出，課程是從學生的生活中萌芽，連結學生的校園生活，並讓學生透過任務實際進行學習行動，培養自主行動力，也期望學生在學習中，體悟生活中的每一細節都可能發生美，深刻體驗「我與美」無所不在，感知美的學習可以帶來改變後的自信與成就。

多年國小以連結學生「住與行」的美感經驗出發，發展「住與行‧感動美力」課程，以學生居住村落的環境議題，帶領學生騎乘該校特有的獨輪車走讀社區，執行環境友善淨灘行動與環境美學藝創，帶入金門海灘日益嚴重的海漂垃圾問題，表達海洋保育意識，透過身體力行維護家鄉環境。

校長張志猛表示，本次該校歷經計劃團隊教授嚴謹的初審、複審和決審3階段，從全臺百所合作美感課程學校中脫穎而出，榮獲「跨域美感領航獎」，實是學校團隊教師藉助彼此專長，開始移動教學場域，探索創新課程，跨出教室做改變，逐漸形成「共學共創共好」專業成長的最好激勵與最佳鼓勵。