菁英生帶頭歧視 學者：臺灣教育太強調成績

臺大原住民學生反歧視行動小組19日在校內舉辦短講活動，針對日前臺大學生會舉辦「言論自由月」活動，卻出現「火冒4.05丈」布條涉歧視一事表達訴求，呼籲臺大學生會向原住民族學生道歉。（中央社）

針對臺中一中、臺大接連發生學生歧視族羣及性別的事件，學者表示，菁英學生做了最壞示範，更可能帶給中小學生不良影響。而臺灣教育太過強調競爭，勝出者自以爲有特權去貶抑輸家，進一步導致他們做出歧視性的言行。

東吳大學社工系教授洪惠芬說，臺灣2014年就簽署人權公約，並努力將公約精神放入國內法中，以消除種族歧視。不過從臺中一中學生的「烯環鈉」事件、臺大學生「火冒4.05丈」及歧視性別事件，都顯示社會觀念還未趕上人權發展的腳步。

洪惠芬說，臺灣的教育太強調成績及競爭，而人權被當成只是知識，跟成績關聯性不大，因此學生就不會將這些內化到生活中。一些菁英家庭的孩子，他們在學習過程中，沒有太多機會去認識跟自己不一樣的人，因此也無法去理解或尊重不同族羣。

臺大學生做出歧視性言論引發撻伐後，他們說只是開玩笑，並未對特定族羣有惡意。對此，洪惠芬說，言論自由是人權的一部分，但言論自由不包含仇恨性言論，臺大學生沒有資格用歧視性別及種族的方式來彰顯自己的優越。

臺大社工系名譽教授王麗容表示，學生參與學生自治選舉，透過政見發表公開意見，卻詆譭不同性別或性傾向者，甚至接近性騷擾界線，讓人憂心推動多年的性別平等教育變成倒退走。

王麗容表示，第一學府的學生做了最壞示範，更可能帶給中小學生不良影響。而事實上，不只臺大學生，過去也發生臺大教授出的考試題目涉及性別歧視。顯然，如何讓師生尊重及瞭解不同族羣，在教育上還有很長的路要走。