平江實驗學校推出感知覺統合能力訓練班

本報訊（記者 徐靖怡）2024年8月，全國教育科學規劃領導小組辦公室公佈2024年教育科學規劃課題立項名單，蘇州市平江實驗學校《腦科學視域下兒童自主學習內在機制和支持策略研究》位列其中，爲蘇州市基礎教育唯一成功立項的國家級課題。昨天，學校基於課題研究，與蘇州大學東吳學院陸榮華教授團隊合作，開展寒假感知覺統合能力訓練班，通過科學的訓練助力學生健康成長。

1月11日-1月24日，參與學生將開展共14天的訓練。“在日常生活、學習中，我們發現部分孩子會存在注意力不集中，課上幾乎不發言、不舉手，輕微識字障礙，偏旁寫反等現象。”感知覺統合能力訓練研發團隊專家組成員賈衛麗介紹，這些表現均屬於感知覺統合能力不足範疇，且它不是病，無法用藥物來改變。需通過外在有規律的干預訓練，刺激各個感覺神經，從而達到改善的效果。感知覺統合是大腦與身體相互協調、從而達到互助的過程，人體通過多種感覺器官接收信息傳至大腦整合加工後指揮身體反應。

“我們希望把當前最先進的學習科學理論運用於教育教學實踐，聚焦學生自主學習。”蘇州市平江教育集團黨委書記、總校長金一民表示，希望能夠通過實踐，揭示腦科學視角下的內在運行機制，最終培養學生自主學習能力，爲成長護航。