實驗教育逆勢成長 5年增1.2萬學生

110學年有113校通過實驗教育計劃，學生數近2.2萬人，5年內學生數增加1.2萬人、1.3倍，在少子女化趨勢下逆勢成長。圖爲學生上美勞課，師生全程都以英文對話。（本報資料照片）

教育部近日公佈，110學年有113校通過實驗教育計劃，學生數近2.2萬人，5年內學生數增加1.2萬人、1.3倍，佔學生總數比率也由0.36％增至0.92％，在少子女化趨勢下逆勢成長。

實驗教育不走升學分數掛帥的路、較以學生爲中心、重視家長與老師溝通，厭倦升學主義的家長會將小孩送到實驗教育學校。2014年底總統府發佈《實驗教育》三法，之後我國實驗教育學生數快速飆升，不但未受少子化影響，還走出一條教育新道路。

教育部最新統計，105學年實驗教育計劃通過校數及學生數分別是40所、9369人；到了110學年是113所、2萬1667人，5年來增加73校、1.2萬人。110學年實驗教育學生數以國小1.4萬人佔64.9％爲主，國中5225人佔24.1％，高中2375人佔11.0％。

實驗教育可分「學校型態」、「公立學校委託私人辦理」（公辦民營）及「非學校型態」等3種，其中學校型態實驗教育計劃通過校數已由105學年35所快速增至110學年98所，學生由2764人增至9500人，成長近2.4倍，以國小6682人最多，國中2390人，高中428人。

110學年公辦民營實驗教育計劃通過校數15所，較105學年增加10所，學生數2487人，較105學年1620人增加867人，其中國小1413人、國中821人、高中253人。非學校型態實驗教育，110學年學生數9680人，以國小5972人最多，國中2014人，高中1694人。