特教師做心理評量20年 驚覺資格不符

臺中市議員張芬鬱日前於議會質詢提出心評人員專職化，14日再要求教育局傾聽特教師心聲擬定相關辦法。（臺中市議員張芬鬱提供／潘虹恩臺中傳真）

中市某國小魏姓教師是原臺中縣認證合格的特殊教育心理評量人員，做了20多年的心評，近期才發現竟被視爲「尚未取得初階資格」的儲備人員，心評的稿費比初階人員短少300元，怒批是被「屈辱」、「懲罰」。市議員張芬鬱14日要求教育局傾聽特教師心聲，擬定專職化可行性；教育局迴應表示，將審慎研議撰稿費標準及配套措施。

張芬鬱指出，中市共有1559位特教老師，僅有997位是心評人員，且其中3成取得初階資格，其餘7成則拒絕補訓；心評人員不足，教育局不採認原縣區特教老師心評資格和實測經驗，但要求從事初階工作，又減少支領費用，不合理且不符規定。

魏姓教師表示，心評人員工作內容依儲備、初階、進階而不同，初階心評人員撰寫1份全套含智力測驗等評量內容的綜合報告可領1000元，但需耗時約30小時，填寫資料也非常多，堆疊起來高達2公分。最近有議員質詢心評專職化問題，她和多位老師才發現竟都被視爲「尚未取得初階資格」，但教育局仍要求他們做初階心評，費用只給700元，讓老師們感到被「屈辱」、「懲罰」。

另名陳姓老師取得儲備資格後，就拒絕再升級。他說，心評佔去太多時間，恐影響教學品質，教育局疑似以300元當誘因，鼓勵特教老師再參加36小時培訓取得初階資格，但多數老師不會爲了300元花時間補訓。

教育局表示，心評人員專職化涉及中央相關規定，若未來中央訂定法規，教育局將研擬相關規定配合執行；目前教育局鼓勵特教教師持續進修，以是否取得初階心評人員資格區分綜合報告撰稿費，初階心評人員研習參與率已有提升。此外，考量過去心評人員培訓僅着重於鑑定工具施測，因而調整調培訓制度，不論原縣區或市區自101學年度起全部需重新培訓，以取得資格。