通識知識豐富的孩子，未來更具有競爭優勢，你要重視通識知識啓蒙
未來拉開孩子差距的，不是成績，而是大腦裡的通識知識。
相較於文化知識來講，通識啓蒙也是非常重要的，因爲時代在進步，社會在發展，今天的通識可能就成爲了明天必須掌握的知識，一些新興的行業可能需要掌握大量通識知識的人才能夠勝任。
所以，我們在養娃的時候，非常需要重視通識啓蒙，如果只能夠看到孩子的文化成績，那麼你會發現孩子的“路”會越走越窄，甚至無法適應現代社會的發展。
還好，我及時發現了通識啓蒙的重要性，經常會帶着孩子去看與通識相關的書籍。
在上個月就給孩子買了《親親科學圖書館》，並且和往常一樣，陪着孩子閱讀。
結果，不讀不知道，一讀簡直是被這套書給震驚到了。
因爲這本書所展現出來的各種特質都是非常優秀的，它在通識啓蒙方面的作用是非常大的，我真的恨自己沒有早一些看到這套書，只覺得自己有點耽誤孩子的發展。
畢竟，這套書真的太優秀了！無論是從語言表達、內容呈現上，還是從配圖設計、色彩選擇上或是知識內容、知識場景和知識領域上，又或是閱讀方式、輔助點讀等方面，都帶給我了極大的震撼。下面來看看，這套書到底有什麼優勢。
市面上那麼多通識知識書籍，爲什麼推薦孩子讀這套？
▶知識內容極其豐富，涉獵領域極爲廣泛
這套書最先給我的震撼，就是其知識的囊括性極廣。
這套書共有100本，每一本都是一個不同的主題，涵蓋有不同的知識，涉及到不同的領域，蘊含了我們能夠接觸到的多種知識類型。
比如既有人文，又有歷史，既有傳統文化，又有現代科普，既有生物科普，又有地理天文等等，真的是實實在在的“通識”。
並且，書籍中對於這些通識的呈現，也是結合生活場景的，讓孩子能夠在生活中體驗到書中的內容，從而更加深刻的認識到知識的內容，應用這些內容。
讓通識不僅僅是一種知識記憶，而成爲一種能夠實實在在幫助孩子優秀成長的良性因素。
在知識的呈現方面，也是由點到面，循序漸進，符合孩子對於知識認知的規律，具有較強的記憶效果，促進孩子對於知識內容的理解，讓孩子更易掌握、更善掌握，通識啓蒙的效果更加明顯。
▶符合孩子年齡特徵，讓低齡兒童輕鬆接受
通識啓蒙需要在孩子低齡階段就開始進行，但是很多家長對於低齡兒童的一些特徵並不瞭解。
比如有些言語詞彙孩子是不懂的，有些畫風展現孩子是不理解的，有些抽象性知識孩子是無法想象的。
因爲低齡兒童處於形象思維階段，而不是抽象邏輯思維階段。
但是，《親親科學圖書館》卻完美的看懂了低齡兒童的特質，從而打造出了讓低齡兒童也可以輕鬆接受的內容。
畢竟，這套書的作者們都是深諳兒童特徵多年的專業學者，像戴望雲博士，就是長期從事漢語言文化等方面研究的，先後在多所大學擔任漢語言老師。
還有博物學家史黛芬妮·勒迪，是100多部兒童暢銷書的作者。
可以說，在這些專業的作者支持下，《親親科學圖書館》給孩子呈現出了一個豐富多彩的通識世界：
1）畫風富有童趣，細節刻畫生動
書籍的插圖，對於孩子是否能夠接受書籍，起到了關鍵的作用。而這套書的畫風是非常富有童趣感的。
並且對於細節的刻畫是非常生動的，能夠讓孩子在插圖中找到不經意的小驚喜。
不僅畫式風格非常符合孩子的喜好特點，而且那些生動的場景和細節，讓孩子有一種深陷其中的沉浸式體驗，孩子自然會產生極好的印象，輕鬆接受它。
2）語言淺顯易懂，知識由點到面
知識類科普書籍，最大的缺點就是“表達專業”，因爲生澀而專業的詞彙是低齡兒童所無法理解的。
但是，這套書的作者深諳低齡兒童的文字理解特點，從而將科普知識簡化成淺顯易懂、符合低齡兒童認知特點的語言，讓孩子能理解，看得懂。
另外，在知識的展現方面，還採用了由易到難、以點到面的展現方式，讓孩子逐步瞭解，步步爲營，從而達到深度掌握知識的效果。
3）場景貼近生活，體驗感拉滿
抽象、虛幻、看不到摸不着，無法體驗的內容，是低齡兒童很難接受的，而越是貼近生活，越能夠讓孩子感同身受的內容，則會讓孩子充滿興趣。
因爲這種內容常見於生活中，孩子能夠獲得實踐，便會更有積極性，便會愛上接受新知識的感覺。
▶家長們的眼睛是雪亮的：用戶回饋極爲出色，暢銷十年好評不斷
這套書發行至今已經暢銷十年了，而它能夠長盛不衰的原因，完全是來自用戶的肯定。
十年以來，《親親科學圖書館》被作爲典型活躍於各大平臺，被很多的育兒大咖、全職寶媽、教育博主等分享，被無數的讀者肯定，獲得瞭如潮水般的好評。
畢竟，它真的很懂用戶，也很能夠站在用戶的位置去思考改革。
比如很多寶媽期望能點讀，而它就增加了點讀功能，用最真誠的方式幫助用戶解決問題，讓低齡兒童可以暢讀無阻。
結語
如果你也考慮到爲孩子進行通識啓蒙，如果你還不知道怎樣啓蒙比較好，如果你在爲孩子的通識啓蒙發愁，那麼一定不要錯過《親親科學圖書館》，它將會給你的孩子帶來一片不一樣的世界，讓孩子沉浸在知識的海洋裡，獲得極佳的通識啓蒙效果。
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