耶魯大學五年投 1.5 億美金搞人工智能：塑造未來

紐黑文——耶魯大學上週宣佈，將在五年內投資 1.5 億美元用於人工智能項目的開發，此這一消息得到了耶魯社區內外高等教育官員的稱讚。

在8 月 28 日給耶魯社區的一封信中，耶魯大學教務長斯科特·斯特羅貝爾表示，這項投資是在耶魯人工智能特別工作組的一份報告之後進行的，將用於實現四個主要目標：分階段建設 450 個圖形處理單元，以使研究人員能夠處理大量數據集並進行高級模擬；推出一個名爲 Clarity 的專有生成式人工智能平臺；招聘“二十餘名”專注於人工智能技術的學術教職員工，並試點課程審查資助；促進部門之間的合作與創新。

一位耶魯官員表示，這些舉措將在每個部門推行。

“耶魯大學的每位院長都在引領各自學院關於人工智能的願景和特定領域的目標。當然，這些願景和目標因學科的不同而差異很大，”耶魯大學負責學術計劃的副教務長珍妮·弗雷德裡克（Jenny Frederick）在一封電子郵件評論中說道。

弗雷德裡克稱，這對學生的影響將在於提供“新的學習機會”。例如，她說外語學生可以使用人工智能程序來聽和練習單詞的發音，或者學生可以生成考試練習題。然而，她表示，耶魯大學的投資所代表的意義遠不止爲學生提供新技術，而是在於讓他們爲不斷變化的世界做好準備。

“無論其學位、學科還是職業目標怎樣，他們都需要帶着在一個必然充滿人工智能的世界中領導、服務和工作的技能從耶魯畢業。作爲未來的領導者和公民，他們還需要就社會未來如何與人工智能打交道做出明智、合乎道德的決定，”她說。

位於費爾菲爾德的聖心大學工程專業主任托爾加·卡亞（Tolga Kaya）表示，耶魯的投資反映了學術和職業勞動力方面已經出現但隨着時間的推移會變得更加普遍的變化。他說，通過人工智能進行的模擬在他對體育運動潛在傷害影響的預測研究中一直是一項寶貴的資源。

“學生們在各個領域都在使用它並來找我們，”他說。

卡亞表示，在學術環境中，圍繞人工智能開展的教學重點並非勸阻使用人工智能舉措以防止作弊，而是如何道德地使用它。他說，在學術環境中使用人工智能不僅不會妨礙批判性學習或思考，反而會對其起到鼓勵作用。

“我不在乎你得到的結果，我感興趣的是你向 GPT 提出的提示是什麼，以及你如何更改提示以獲得更準確的結果，”他說。“現在，解釋和批判性思維愈發重要。”

“它能幫我們省去最初的那些活兒，這樣我們就能專注于思考過程，而非格式或者如何措辭之類的。”

弗雷德裡克說，耶魯大學人工智能計劃的實施會更加強調學生的人性，而非弱化這一點。

“明確來講，我們所談論的遠不止是教學生如何使用人工智能；作爲一所大學，我們深度聚焦於諸如提問、與他人合作以及自我認知等人類技能，”她說。

卡亞說，在聖心大學，他領導了一項努力，對所有學科的教職員工進行關於人工智能實施的培訓。

“我認爲我們需要整體適應這種新的教學方式和新的學習方式。這會花費一些時間，但技術進步如此之快，”他說。“我們必須跟上（步伐）。”