中斷3年 國際教育旅行將重啓

教育部國教署表示，將重啓因疫情中斷3年的國際教育旅行。圖爲新北市貢寮實驗國中學生自主規畫日本遊學參訪行程。（新北市府教育局提供）

教育部國教署依「中小學國際教育2.0政策」，由各教育主管機關指派任務學校擔任國際教育資源中心（IERC），協助開拓及媒合中小學國際交流機會、研發國際交流策略聯盟計劃等，併爲因疫情中斷3年的國際教育旅行做重啓準備。

教育部統計，2017年至2019年，臺灣高中生到日本教育旅行分別有9123人、8628人、7227人，日本高中生來臺則有5萬3940人、5萬7540人、5萬3806人；臺灣高中生赴韓國人數分別爲1319人、1869人、2311人，韓國高中生到臺灣人數則爲751人、1328人及2373人。日韓學生到臺灣教育旅行，爲我國觀光業注入強心劑。

教育部推動國際教育，並積極爲啓動國際教育旅行做準備。以新北市國際教育資源中心爲例，去年12月間由韓國仁川市東亞國際教育院院長劉忠烈率事務局長金鐵煥、組長盧潤珸等人來臺參訪新北市IERC任務學校中和高中，雙方進行教育座談，並共同研討促進臺韓學生交流。

另外，臺北市國際教育資源中心去年12月由交通部觀光局邀請日本JTB旅行社來臺並至臺北市國際教育資源中心大安高工進行校園參訪。大安高工校長楊益強表示，藉由臺日雙方座談會，促進國際交流，一起爲2023年臺日教育旅行做準備。

臺灣國際教育旅行聯盟2.0總會長林香吟表示，各縣市IERC最近已於臺中、苗栗、臺南、臺東等各縣市辦理過先導參訪行程，爲國內中小學預備接待外國師生來訪暖身，並研擬國際教育接待家庭手冊，執行輔導工作坊，邀請具優良課程設計的學校現身說法，讓學校能相互交流學習。