竹市建功高中改造自主學習中心 營造好學空間

歷經約四個月以貼近學生需求爲目標，成功將閱覽室改造爲典雅舒適且多功能的自主學習中心，並取名爲「活水書田」。圖／市府提供

新竹市政府教育處輔導市立建功高中向中央申請補助，改造學校閱覽室，歷經約四個月以貼近學生需求爲目標，成功將閱覽室改造爲典雅舒適且多功能的自主學習中心，並取名爲「活水書田」，空間改造後充滿創意與巧思，大幅提升學生學習動力。

市長高虹安表示，建功高中自我學習中心的改造與創新的計劃成果，充分落實此目標，巧妙詮釋校園生活美學與空間活用的典範，除了令人耳目一新的空間配置外，人性化的設計與巧思更能貼近使用者的需求，提升閱讀環境的利用率，爲學生打造寧靜舒適的學習體驗，展現了教育的核心價值。

教育處說明，「活水書田」，取自朱熹的〈觀書有感〉，也是學校對閱覽室翻新計劃的中心藍圖，透過設計團隊將原本的空曠大空間巧妙地分割成多個區域，每個區域都擁有特色，原本通透的大閱覽室轉化爲一個多功能、舒適且令人愉悅的學習和休憩場所，爲高中生打造了一個既有活力又充滿學習的環境，盼學習動力能夠源源不絕。

教育處指出，明亮的可活動式小組討論區平時爲開放式空間，需要討論時，可將玻璃隔板拉上，形成獨立討論區，且用來隔間的玻璃板，還可兼做白板使用，供學生進行討論、筆記、構思創意，適合進行小組探討和學習交流。

此外，特意打造的面向窗戶閱讀區則配有氣氛燈，提供寧靜、溫馨且愉悅的環境，讓學生可以專注閱讀和研究，而高腳桌椅也爲不同學生的需求提供了彈性。在色彩、照明與氛圍的營造。

教育處長陳木金表示，108課綱非常強調學生的自主學習，「活水書田」顯然是一個成功的空間改造案例，相信它將成爲學生們自主學習的理想場所。建功高中校長林國鬆則說，「活水書田」是一個充滿創意和學習機會的地方，期待見證這個空間的新生命，相信它將使學習和自主探索變得更加愉悅且充滿活力。

特意打造的面向窗戶閱讀區則配有氣氛燈，提供寧靜、溫馨且愉悅的環境。圖／市府提供

空間改造後充滿創意與巧思，大幅提升學生學習動力。圖／市府提供