“桌遊+化學”打開新大門，華南師大師生走進肇慶封開助力鄉村教育

近日，華南師範大學化學學院化啓興鄉服務隊赴廣東省肇慶市封開縣江口中學開展爲期十天的實踐活動，聚焦鄉村教育革新，從多方面入手推動鄉村教育高質量發展，助力“百千萬工程”落地見效。

化學用語因其本身的抽象性、傳統教學的枯燥性和學生認知水平的限制在化學啓蒙教育中是一大難題，爲解決此難題，華南師範大學化學學院教授錢揚義及其團隊歷經16年研發出《玩轉520化學桌遊：化學用語啓蒙教育遊戲學習法》，設計出5副卡牌，研發出6款遊戲，兼具教育性、遊戲性、技術性和藝術性。

服務隊以520化學桌遊解決化學用語學習難題爲切入點，將遊戲化教學引入鄉村教育，爲鄉村教育模式創新提供典範，帶動鄉村教育高質量發展。服務隊根據初二升初三學生的特性，選擇“520化學桌遊”中最適合進行化學啓蒙教育的三款遊戲——“520化學元素”“520化學開胃菜”和“520化學骰子”；創設“化學元素島”“化學武林大會”“化學戲劇”等趣味情境；設計思政類、生活中的化學類和元素類三類精美積分卡，邀請朋輩導師指導並參與課程設計，幫助學生在遊戲中進階性地學習化學用語相關知識—“元素基本信息”-“常見物質及其分類”-“離子化合物及其組成”，實現以遊戲化教學賦能化學啓蒙教育。

其中，“520化學戲劇”和“520化學調色盤”爲錢揚義教授實驗室成員新研發的化學遊戲課程，服務隊助力其在本次下鄉中實現首次落地應用。當地化學教師多次參與到化學遊戲課堂中，服務隊成員在課後積極與老師進行教學交流，老師們表示：“大部分同學在學習化學之初都覺枯燥難懂，遊戲化教學的形式非常適合中學生的身心發展特點，我們正在考慮將520化學桌遊引入正式的化學教學中。”

此外，在本次支教活動中，服務隊發揮專業優勢，開設兩次化學科普課和化學實驗站，介紹日常生活中及扎染非遺背後蘊含的化學知識，講解“蔚藍海底”“小橘燈”“點水成冰”等趣味小實驗，並讓學生們動手操作，讓科學實驗走進鄉村，促進科學知識的普及與傳播，助力兼具科學素養和實踐能力的鄉村人才培養。

目前，服務隊已連續三年將“520化學桌遊”融入鄉村教育創新，具有豐富的實踐經驗和教學成果。今年，服務隊積極響應“雙百行動”，以遊戲化教學解決化學教育啓蒙難題，用趣味實驗科普科學知識，發揮隊員特長踐行五育並舉，爲創新教育模式提供案例與方向，助推封開教育高質量發展。

文 記者 孫唯 通訊員 章若琳圖 化啓興鄉服務隊