錯過這3個重要“轉折點”,孩子差距將越拉越大,家長必看

01 三個重要“轉折點”的挑戰

教育界的專家們很早就觀察到了一種現象,小學中高年級以及初二年級,成爲了學生們學習生涯中的三個重要“轉折點”,在這些階段,學生們的學業表現往往會出現明顯分化。

在1-3年級時,學生們普遍能夠取得令人滿意的成績,日常作業和課堂表現都維持在優秀水平。

然而,當學生們步入三四年級時,學業挑戰開始顯現。課程內容逐漸加深,作業量也有所增加,題型也開始多樣化,學生們開始感受到學習的壓力。

學生們不僅要應對更多的學科知識,還要逐漸適應解決複雜問題的思維方式。

到了五六年級,隨着知識的廣度和深度進一步拓展,對學生們的思維能力提出了更高的要求。

儘管大部分學生能夠適應知識量的增長,但當面對更加複雜的問題時,有許多學生開始感到力不從心。

等到孩子升上了初中二年級的時候,就進入到了另一個重要的轉折點。

隨着學科科目和學科難度的增加,對學生們的邏輯思維能力也提出了更高的要求。

此時,單純依靠知識積累已經不足以取得優異成績,學生們需要更加靈活和深入的思考方式。

作爲家長,我們往往過於關注孩子們的學業“成果”,即考試成績,而忽視了他們在學習過程中展現出的學習態度和思維能力。

這種忽視可能導致孩子過度依賴機械記憶等低效學習方法,從而在面對三個重要“轉折點”的挑戰時顯得力不從心。

02 孩子在小學和初中階段,分別要做以下這些準備

孩子在整個學習生涯中,有兩個人生重要轉折點,一個是中考,還有一個是高考。

要想讓孩子順利通過中高考,就需要未雨綢繆,提前做好準備。

那麼,孩子在小學和初中階段,分別要做哪些準備呢?

1.小學時期,助力孩子構建超越課堂的知識體系

知識如礦藏,越挖越豐富。

孩子在課堂外,需要廣泛涉獵,積累多元化的知識。

這些知識不僅來自於書本,更來自於生活實踐、各種教育資源等各個渠道。

對於高年級的孩子來說,他們的閱讀能力已經逐漸增強,接受新知識的速度也在加快。

因此,即使已經是小學高年級,甚至是即將升入初中的孩子,也完全有時間去拓展自己的知識面。

2.小學階段,引導孩子享受思考的樂趣

現如今,孩子們很容易從遊戲、短視頻等娛樂方式中獲得樂趣。

然而,這些樂趣往往來自於瞬間的刺激和滿足。

相比之下,思考所帶來的樂趣則更加持久和深刻。

優秀的孩子往往對“質疑”、“思考”和“探索”充滿着興趣。

他們享受通過思考來解決問題、獲得理解的過程,並從中獲得成就感和滿足感。

那麼,如何引導孩子從簡單的娛樂轉向享受思考的樂趣呢?

這需要我們在小學階段就開始有意識地往這方面去培養孩子,形成一種樂於思考問題的習慣。

3.升到初中之後,要培養孩子學會適應高階學習的方法

學習方法,或者說“學習習慣”,在不同階段往往有着不同的要求。

這裡以“預習和反思”爲例,通常來說,在小學階段,這兩者可能都不太什麼強調,但到了中學,預習和反思就成爲了學習中的重要一環。

而在具體操作上,小學階段的“預習和反思”和中學階段的“預習和反思”也有着本質上的區別。

可見,學習方法會隨着孩子年齡的增長和學習階段的提升而不斷地進化。

對孩子來說,就要學會適應高階學習的方法,讓自己在面對日益複雜的學習挑戰時,能從容不迫地去應對。

毫無疑問,適應高階學習,不僅是孩子成長的一個必經階段,更是他們未來能否在學習道路上持續前行的關鍵能力。

結語

總之,我們若想助力孩子在學習征途中勇往直前,成功到達目的地,需要從以下三個方面去着手準備,且宜早不宜遲:

一是構築淵博的知識體系,高品質的大量閱讀是一條最爲有效的捷徑;

二是通過思維遊戲等訓練方式來鍛鍊思維能力;

三是雕琢高效的學習方法與學習習慣,爲日後進階學習奠定堅實的基礎。