相關資訊
- ▣ 教育部:職業教育是教育類型,而不是教育層次
- 教育部:37個新專業列入普通高等學校本科專業目錄
- ▣ 教育部職業教育發展中心與山東實施職業教育戰略合作
- 教育部:全國高校創新創業教育專職教師近2.8萬人
- ▣ 教育部:一體兩翼建設職業教育
- 「是踐踏教育專業的元兇」 教團批教部修《教師法》:欠缺教育專業
- ▣ 教育部:2021年高校畢業生預計909萬
- ▣ 破解卡脖子關鍵技術 職業教育專業“上新”
- 供資金育成 教育部助大專畢業生創業
- ▣ 教育專家解讀2021年高考作文:透露哪些教育新趨勢?
- ▣ 教育部職業教育發展中心研究所研究員姜大源:建議學校開展職業生涯規劃教育
- 臺中市教師免觀課挨批違法 教育部:請尊重教育專業
- 管碧玲接教育部?柯志恩:蔡政府把教育中立、教育專業踐踏於地
- 職業培訓教育網
- 教育部:將解決中小學專業校醫配備問題
- 職業教育法首次"大修"引熱議:如何保障職業教育與普通教育同等重要
- 首冠教育集團入圍教育部“1+X”計劃,助推我國職業教育深入改革
- 提升幼兒園教師教學專業 教育部今年投入7800萬元
- ▣ 教育部:高校兩年就業率低於60%專業將停招
- 教育部:將通過五年努力 提高教師職業吸引力
- ▣ 教育部:實施師範生公費教育,讓師範類專業“更吃香”
- 幸福盟批「同志教育」 教育部再圖解:性平教育不會教孩子變同性戀
- ▣ 凱文教育:目前已在K12學校運營、素質教育和職業教育三大板塊進行佈局
- “訂單式”職業教育促就業
- ▣ 教育部職成司調研重慶深化現代職業教育體系改革工作
- 補教業不能微解封惹怨 教育部迴應了
- ▣ 美國教育學專業研究生就業方向解讀
- 深海教育榮獲網易教育金翼獎“2020年度綜合實力職業教育品牌”
- 匯衆教育榮獲網易教育金翼獎“2020年度綜合實力職業教育品牌”