考試後5個黃金問話，讓孩子越學越有勁，這教育方法值得家長借鑑

雖然現在小學階段呈現淡化考試的趨勢，但對許多普通家庭來說，考試仍然是孩子成長路上的一道難以迴避的關卡。

不少家長很在意孩子的分數與排名，卻忽視了考試後的對話對孩子未來學習動力和情緒調整的影響。

事實上，一場考試之後，父母與孩子之間的良好溝通是激發學習激情的黃金時刻。

通過何種方式進行這種溝通，關鍵還在於父母的對話技巧。

即便是孩子考砸了，但合適的對話卻可引導孩子從挫折中學到更多，而不是被壓力打垮。

如此，我們就不只是在培養孩子的學習技能，更是在教會他們從容面對生活中的各種挑戰。

01 第一個問話：你對這次成績的滿意度打幾分？

考試成績不僅是對知識掌握的一種反饋，也是孩子對自我認知和評價能力的一次檢驗。

當我們問孩子“你對這次考試成績的滿意度打幾分”時，實際上是在引導孩子開啓內心的對話，讓他們學會自我評估和反思。

這種對話可以幫助孩子建立起對自己學習成果的認知，也爲父母提供瞭解孩子內心想法和感受的窗口。

在引導孩子進行自我評估時，父母的態度應該是開放和非評判性的。以下是一些具體的引導方法：

1.鼓勵誠實表達：告訴孩子，這個滿意度不管分數高低，都沒有什麼對錯之分，最重要的是自己的真實感受。

2.接納感受：如果孩子對自己的分數不滿意，父母應表現出理解和接納的態度，讓孩子感到自己的情緒被尊重，同時，要引導他們思考如何改進。

3.送上鼓勵：如果孩子對自己的分數滿意，父母不妨給孩子送上鼓勵，讓孩子獲得滿滿的成就感。

02 第二個問話：那你打算怎麼慶祝呢？

考試過後，考得好，固然可喜可賀；考不好，也不要妄自菲薄、一蹶不振。

父母拋出這句話，等同於是在告訴孩子：父母對他們的努力和付出看在眼裡，無論成績如何，都值得慶祝。

這種“慶祝”可以大大增強孩子的內在動機，幫助他們建立起正面的自我感覺，以及對學習過程的積極態度。即使面對失敗和挑戰，也能保持積極的心態。

在引導孩子思考如何慶祝時，我們可採用以下幾種方法：

1.提供多樣選擇：給孩子提供幾個慶祝的選項，讓他們選擇自己喜歡的方式。比如可以是外出吃飯、看一場電影、去公園玩一天，或者是購買幾本新書等。

2.創意慶祝：鼓勵孩子設想一些比較有創意的慶祝方法。例如，他們可以選擇一個主題，和家人一起製作晚餐，或者組織一場家庭版才藝表演等。

3.簡單而意義深遠：慶祝的方式無需奢華。有時，一個熱情的擁抱、一張鼓勵的卡片，或是一次戶外散步等，也可以是慶祝努力的好方式，重要的是讓孩子感受到家庭的支持和認可。

4.與目標相關的獎勵：如果孩子在某一學科上取得了進步，可以和這個學科相關聯的方式來慶祝。比如，語文成績提高了，可以給孩子買幾本喜歡的優秀讀物等，以此激勵孩子繼續在這方面努力。

5.討論慶祝的意義：在討論如何慶祝時，也可以與孩子討論慶祝的深層意義，即認可過程而非僅僅是結果，強調努力過程的重要性大於成績本身。

03 第三個問話：如果你需要幫助，找我就行

在孩子的學習旅程中，遇到挑戰和困難在所難免。

作爲父母，我們的角色不僅是監督和指導，更重要的是成爲他們的支持者和依靠。

通過簡單的一句“如果你需要幫助，找我就行”，向孩子傳遞出無條件的支持和愛，讓孩子感受到，父母始終是他最可靠的夥伴，隨時準備伸出援手，無論面對什麼困難，家永遠是他們最堅強的後盾。

這種保障可以大大增強孩子面對學習挑戰時的信心和安全感。

1.主動詢問和傾聽：經常主動詢問孩子的學習情況，並認真傾聽他們的回答。即使孩子遇到了失敗，也要表現出理解和支持，避免過度批評和責備孩子。

2.共同尋找解決方案：當孩子表達出需要幫助時，父母應鼓勵孩子先嚐試提出自己的解決思路，然後再提供父母自己的建議。這種方式不僅能幫助孩子培養問題解決能力，也能增強他們的學習自主性。

3.提供實質性的幫助：無論是學習資源的獲取，還是學習方法的指導，父母都應該根據孩子的具體需要提供實質性的幫助。

4.強化積極反饋：每當孩子在學習上取得進步，無論大小，都應得到父母的認可和讚揚。這種積極反饋可以激勵孩子在遇到困難時更有動力去尋求幫助和解決問題。

04 第四個問話：你覺得這次做得好的地方都有哪些呢？

在孩子學習的過程中，父母需要時不時地肯定他們的努力和成就。

這樣做的好處顯而易見，不僅能幫助孩子強化成功的經驗，還能激勵他們在面對挑戰時展現出更大的韌性和自信。

父母可通過以下方法來引導孩子回顧和總結自己的優點和成功部分，培養他們的正向思維：

1.具體指導：鼓勵孩子具體描述他們認爲做得好的部分。

2.肯定努力：無論成績如何，都要強調孩子的努力和付出。即便結果不盡如人意，父母也應該認可孩子的嘗試和改進，這有助於孩子建立起“成長型心態”。

3.建立聯繫：幫助孩子將當前的成功與過去的努力聯繫起來。指出他們之前在某個方面的努力如何轉化爲現在的成功，這可以增強孩子對自己努力價值的認識。

4.鼓勵分享：鼓勵孩子分享自己的成功經歷。這不僅可以增加家庭內的正面交流，還能讓孩子感受到他們的成就被家人認可。

5.使用積極的語言：在討論過程中，父母應用積極的語言來肯定孩子。例如，用“你真的很擅長解決這種類型的問題”或“你在這次考試中展示了很好的時間管理能力，確實很棒”等表達，有助於增強孩子的自我價值認同感。

05 第五個問話：那你覺得還有什麼地方可以變得更好呢？

自我反思是學習過程中一個不可或缺的部分。

通過這種提問方式，促進自我反思，既能讓孩子認識和接納自己的不足，同時也引導他們以一種積極方式尋找成長和改進的空間。

以下是一些有效的教育技巧和策略，能幫助孩子正確看待自己的不足，而不是陷入自我否定中：

1.正面開場：首先肯定孩子的努力和到目前爲止的成就，再引導他們思考可以改進的地方。這種“正面--改進”模式可以減少孩子實際感受到的壓力。

2.具體而實際：鼓勵孩子提出具體的例子，而不是停留在模糊的自我評價上，這樣可以幫助孩子更清楚地認識自己在學習上的不足。

3.用問題引導思考：用開放式問題來鼓勵孩子自己找到解決的方法，例如：“你有什麼想法可以幫助你下次在這方面做得更好？”

4.創造安全感：我們要讓孩子知道，討論這些不足不是爲了批評，而是爲了更好地幫助他們成長。

5.設定小目標：我們可幫助孩子設定具體和可實現的小目標，讓改進過程變得更加明確。

結語

父母的角色遠不只是監督和指導，更是孩子的導航員和加油站，爲他們在成長的道路上提供正確的方向和充足的能量。

愛爾蘭詩人葉芝曾經說過：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。”通過這種對話，我們本質上是在激發孩子對學習和生活的熱情，幫助他們建立起正確的學習態度和自我成長的能力。

在每次考試後，我們不妨用這些“問話”嘗試着與孩子交流，你或許會發現，這不僅會改變孩子對待學習的方式，讓他們越學越有勁，也會加深你們之間的親子關係。

讓我們試着用這些“問話”來點燃孩子內心的火花，共同見證他們的變化。