肯納星星兒首次結合祖孫周展演才藝
▲臺南市永福星星兒教師生，結合博愛、協進、進學、忠義、海佃等校組成「跨校才藝展演聯盟」， 前往安南區「健生障礙照護中心」表演多項才藝。（圖／永福國小提供）
臺南市永福星星兒教師生，結合博愛、協進、進學、忠義、海佃等校組成「跨校才藝展演聯盟」， 一行40人於11日前往安南區「健生障礙照護中心」，以多年來練習的多項才藝，爲長者帶來太鼓、律動歌舞、踢踏舞表演，獲得長者喝采。
臺南市永福國小自閉症巡迴班，爲了使輔導轄區內的自閉症學童在暑假當中能有充實的生活，也爲了讓特殊教育訓練不會在假期當中中斷，於2011年的暑假開始，永福國小自閉症巡迴班教師與家長自行開辦「星星兒暑假互助自學方案」課程，結合家長和特教老師與志工，在暑假當中自費爲星星兒上外加課程，近年來課程已吸引超過10多校80多位的肯納星星兒與特殊兒和家人共同參與。
爲了讓星星兒的特教課程能有更長程的規劃，在永福前任吳明瓊校長和親師生努力之下，積極爭取政府經費的挹注，自2014的暑假起，特別再爲無法參與「星星兒暑假互助自學方案」的弱勢肯納星星兒們，另加開設「暑假照顀專班」，以落實在長假中全面照顀特教生，讓特教課程在長假後仍能無縫接軌到新學期。
永福星星兒「暑假照顧班」課程，結合祖孫周活動，與周邊博愛、協進、進學、忠義、海佃等校組成「跨校才藝展演聯盟」， 一行40人於11日前往安南區「健生障礙照護中心」，表演多年來練習的多項才藝。
在永福特教老師們的安排下，和長者們有近距離的互動，雖然障礙照護中心的長者們，年紀和小朋友有很大的差距，多數都是身障需照護的長者，但看到和自己孫子一樣的小朋友們來表演，紛紛給予最專注的眼神，和賣力的拍手喝采或比個贊，讓同行的星星兒和師長們很感動。
多年來組訓的各項動靜態才藝，爲的就是讓星星兒有機會能走出自我世界，如今更能從事公益回饋社會證明自己的能力，一位方姓星星兒在表演後說自己是來「圓夢」的，因爲大熱天不吹冷氣，也不捉怪，一直都在練習太鼓和踢踏舞爲的就是有機會和師長們到處表演增加自己的自信！讓同行師長們好感動，因爲星星兒在暑假的照顧班課程暑訓中學習沒中斷，也增長見聞，一整年的訓練下來真的有長足的進步！ 永福國小校長莊昆謨說，自閉症巡迴班的課程包羅萬象，特別的是以往在暑假中爲肯納星星兒「自動加課」，今年則爲肯納星星兒再重新設計規劃「暑假照顀專班」，這樣由下而上的自我學習改變，形塑成肯納星星兒的互助學習團體，引領特教生進入學習殿堂，這是和其它學校特教班不同之處。暑假即將結束，永福莊昆謨校長也和參與的特教生一同在校園中聊聊暑假中的學習樂趣，一同讀讀有趣的繪本故事，期望精心設計的「暑假照顀專班」能讓肯納星星兒順利展開新學期的課程。