娃是不是讀書的料,7歲前能看出來,還挺準,可惜很多父母不知道

孩子長大之後,到底是不是塊兒讀書的料呢?相信這個問題,是很多家長都想要知道的。

只不過大部分的家長都覺得孩子很小的時候,是看不出來孩子有沒有學習天賦的,只有等孩子上了學才能夠知道。但實際上,事實很可能並不是這樣。

“這孩子一看以後學習成績就不會差”

有些孩子,真的從小就能看出是不是讀書的料

小區裡面的很多鄰居,在看到小徐家孩子之後,都會產生一個同樣的感覺,就是覺得這個孩子長大之後學習成績一定很好,而他們並不是隨便說說,而是有着自己的看法:

“小徐家孩子,做什麼事情都是那麼的專心致志,以後上了學,學習起來肯定也是這樣,那還能學習不好?”鄰居老王認爲,孩子們學習不好,就是因爲做事情老是馬虎大意,要是孩子能夠做事專心,肯定適合讀書。

“我也覺得小徐家孩子是塊兒讀書的料”,樓下的小美說到,“前幾天我們家孩子和小徐家孩子玩,人家知道的那叫一個多,根本就是個學霸苗子”,小美似乎非常羨慕小徐,並且私底下小徐家孩子已經成爲小美教育自家孩子所用到的“別人家的孩子”了。

“可不是嘛,你看看我們家的孩子,不是在看電視,就是在玩手機,要不就是跟着孩子爸玩電腦遊戲。再看看人家小徐家的孩子,經常都會看書,這真的沒法比。”說到動情之處,前樓的覃姐還有點生氣,“回家就讓那小子看書去”。

“每個孩子都不一樣嘛”,張姨笑着說道,“不過人家小徐家孩子就是越看越懂事,你看人家那精神頭,都用在提升自己上了,真的和咱們家孩子不一樣”。

小區裡不少的鄰居都對小徐家孩子誇讚有加,這些並不是客套話,而是他們發自內心的一種認可。

而小徐家孩子也如大家所說的那樣,在上了學之後,確實成爲了一名學霸,學習成績一直都很好。

孩子是不是讀書的料,7歲前就已經註定,很多父母不知道

◎7歲前是智力發育的迅猛期

根據相關研究顯示,如果將一個人的智力水平看成100分,那麼在七歲前,孩子的智力將會發展到80分,剩下的20分將會在七歲到成年階段發育結束。

也就是說,七歲前的這個階段,是孩子大腦發育的迅猛時期,而孩子的大腦發育水平,則影響着孩子以後到底是不是讀書的料。

◎7歲前是各種能力素質發展的關鍵期

據悉,孩子約70%的能力素質都將會在七歲之前處於發展關鍵期,其中包括但不限於孩子的心理素質、體能素質、智能素質等。

也就是說,孩子的很多能力都會在七歲前獲得關鍵發展,能夠抓住這個時期發展孩子的能力,孩子以後就可能成爲一個“能人”,反之,則孩子就可能會比較能力平庸。

◎7歲前是性格習慣的建立期

7歲前,還是孩子性格和習慣形成的一個重要時期,其中的一些習慣就很可能會影響到孩子以後的學習。

比如孩子在7歲前如果喜歡看書,那麼在以後就將會對學習有很大的幫助,如果孩子不愛看書,那麼上學之後可能在提升成績方面就有點困難了。

孩子7歲前的哪些表現預示着他是讀書的料?這3點最典型

如果你們家的孩子有這些特點,你就偷着樂吧,孩子妥妥地是個學霸苗子,將來多半有出息。

1)孩子做事專注

孩子在7歲之前,我們如果發現孩子在做很多事情的時候都非常的專一,那麼孩子在以後就很可能會成爲“學霸”。

這裡要注意的是,很多時候家長看到孩子比較“呆滯”,其實就是孩子的做事專一的一種表現。

比如孩子在玩積木時,全神貫注地搭建,對周圍的聲音充耳不聞。可能家長一開始會覺得孩子有點 “呆滯”,但這其實是孩子做事專一的表現。

再如孩子看繪本時,眼睛緊緊盯着畫面,沉浸其中,這也是專注的體現,爲未來成爲 “學霸” 奠定基礎。

2)孩子喜歡讀書

閱讀是影響孩子學習成績的重要因素,如果說孩子在7歲之前就已經擁有了閱讀的習慣,那麼這個孩子在以後的學習中很可能會非常優秀,畢竟喜歡閱讀的孩子知識基礎更牢、更能夠接受文化教育等。

比如孩子每晚睡前都主動要求讀繪本,沉浸在故事中,還會不斷提問。或者在週末,孩子會安靜地坐在角落看喜歡的故事書。

這樣的孩子在閱讀中積累知識,爲日後學習打下堅實基礎,更易接受文化教育,在學習中也往往表現得更加優秀。

3)孩子好奇心強

孩子的好奇心,其實就是孩子求知的一個重要表現,也是孩子以後學習的一個自驅力。擁有較強好奇心的孩子,在學習的時候將會更容易投入。

比如,一個孩子看到樹葉顏色變化,好奇地追問爲什麼;看到路邊的花朵,他會追問花朵是怎麼長大的;拿起一本故事書,他也會好奇書裡的人物爲什麼會有那樣的經歷。

這種對什麼都好奇、喜歡打破砂鍋問到底的孩子,在學習中更易投入,無疑是讀書的好苗子,未來學習成績也會很棒。

所以,如果你發現自己的孩子對什麼都很好奇,喜歡打破砂鍋問到底,那麼恭喜你,你的孩子很可能是讀書的好苗子,未來學習會很棒。

結語

如果自己的孩子是塊學習的料,那麼我們自當高興,同時也要繼續用正確的方法培養孩子,讓孩子越來越好。

如果孩子不是塊學習的料,哪怕經過我們的“引導”還是學習不好,我們也不要“放棄”,而是要學會發現孩子的閃光點。

畢竟每個孩子都不一樣,也許自己的孩子所擅長的,並不是文化知識學習,而是其他領域呢。對吧?

以上幾種表現,你家孩子佔幾個呢?

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