新生代教育密碼？北京家長都重視的通識教育，到底是什麼...

你聽過貝多芬的《致愛麗絲》嗎？

那你知道這首曲子是爲哪位“愛麗絲”而作嗎？

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有人說，這是貝多芬爲他一位叫做特蕾莎的女學生而作，年近四十的貝多芬對她產生了好感，寫了一手《A小調巴加泰勒》的小曲贈給她，並在樂譜上題寫了【獻給特蕾莎1810年4月27日 爲了紀念】的字樣，此後很長一段時間，這份樂譜被留在特蕾莎那裡，貝多芬未曾自留底稿，也沒有發佈。

四十多年後，在整理特蕾莎的遺物時，發現了這首樂曲的手稿，並將這首曲子公佈於世，由於手稿上貝多芬的題字已經模糊不清，人們錯將“特蕾莎”寫成“愛麗絲”，隨着廣爲流傳，世人都只叫它《致愛麗絲》了。

這首曲子僅有3分多鐘，又是如何廣爲流傳的？這與貝多芬獨特的創作手法有關。

這首曲子採用了【迴旋曲式】，特徵是主旋律不斷循環往復，至少重複3次，而《致愛麗絲》一共重複了多達16次。這種重複起到的效果是，開頭音樂一響起，我們的腦海中就會馬上浮現這首曲子。

這樣的知識很難在校內學到，也很難在日常生活中涉及，精英少年天梯就是解決了這個問題，將“通識教育”成體系的融進課程裡。

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