疫情之下，加拿大孩子的暑假變味了
每年7月1日是加拿大國慶節，也是當地學生暑假的第一天，加拿大孩子的暑假也重視“德智體美勞”五個方面，即參加社會公益活動、閱讀、寫日記、做小課題、遊學、學習各種文娛特長等等，但今年由於疫情，加拿大孩子的暑假生活與往年大不同。
參加夏令營活動的孩子們。
公益活動大大減少
暑假期間一些中小學的高年級會組織學生到國外從事公益活動。如我兒子以前就讀的一所教會學校，8—12年級就有去危地馬拉或塞拉利昂“教當地孩子說英語”的“公益修學項目”，雖然有的老一輩家長吐槽“純屬形式主義”“對當地孩子有騷擾無幫助”，但大多數學生還是很重視這項“德育活動”的——只是“海外德育活動”實在太費錢，不少家庭“跟風”不起，只能轉而選擇參加“本地公益活動”，一般是給政治家、非營利組織或商業機構組織的活動當義工。義工雖然通常沒報酬，但活動組織方會發“義工憑證”，學校打“德育分”要看義工時長，不少大學在招生時，也有“義工時長”的要求。
今年因爲“防疫限行”， 國內義工活動機會大爲減少，首先，活動就比往年少很多（在剛剛過去的加拿大國 慶節，街頭幾乎看不到往年“國旗飄飄”的熱鬧場景），其次，由於許多加拿大省份規定“安全社交距離”，要求“聚集性活動不得超過50人”，因此即便仍然舉行的活動也“冷冷清清”，我的兩個孩子暑假剛開始時參加了鋼琴老師組織的彙報演出，總共不過20個學生，卻分成兩場，傳統的演出後大合影也被取消，甚至和老師的單獨合影也要“保持兩米間隔”。7月7日，爲抗議加拿大警察暴力對待一名UBC大學華裔女生，我和幾個當地朋友組織了一次遊行請願，本來邀請了好幾個中學生當義工，但因爲要遵循“不得超過50人”的“防疫規定”，結果活動規模大爲受限，躍躍欲試的“小義工”們也只能推舉一人當代表。
除了網課，還是網課
加拿大中小學的暑假“指導信”通常會明確要求“一定要完成假期作業”，並且“建議”學生每天記日記，多閱讀，多寫作。加拿大在9年級以下（相當於中國初三），學校教育以啓發式爲主，知識點灌輸有限，自然科學範疇的課程十分簡單，5年級小學生不會做四則運算不是什麼稀奇的事，平時課程如此，暑假作業也不會太難爲學生，通常學期結束前，會留下幾個“課題”，讓學生完成。
所謂“課題”，其實就是佈置一個需要翻書或上網查閱資料，然後自行編排組織成文的題目，這個題目可能是自然科學範疇，也可能是人文範疇，但大多和社會、生活有關，並不艱深，學生不用花很大力氣就能完成，目的是培養學生對社會的關注意識和自己動手查閱資料、組織資料的能力，這個能力在北美十分重要，因爲從小學到博士後，幾乎所有的作業和考試，都有這樣的環節，只是難度不同而已。
所謂“日記”其實也是半強制性的暑假作業。原則上學生應該每天在“暑假日記本”上記錄一件當天印象深刻的事。不過實際上這個“日記”並不那麼嚴肅，有話則長，無話則短，許多小學生的“暑假日記本”中，大多數頁面都只記着“今天天氣很好”“今天出門游泳”之類一兩句話，也有些孩子會用圖畫而非文字去“寫日記”，把“日記”寫成類似四格漫畫形式的也不在少數。
此外，加拿大社區活動中心或公益圖書館，一般也會在暑假舉辦“讀書會”之類“智育活動”，指定一個讀書選題，參加的孩子在特定時間讀完，並通過讀書筆記或演講來“彙報學習成果”，獲獎者能得到一些小獎品。這種活動很受孩子們歡迎。
今年因爲疫情，春假至暑假，整個學期其實都在“上網課”“在家做課題”，孩子們對傳統的暑假項目反倒“沒了新鮮感”，無所適從。由於擔心“二次疫情”，絕大多數社區活動中心、社區圖書館也仍然處於關閉或“實質性關閉”狀態，孩子們最喜歡的“讀書會”停辦了，連借書回家看都很難辦到，只好自己在家讀讀“存貨”。
“一對一”學習音樂、美術之類“私課”的孩子，暑假往往會“放羊”，因爲老師一家也要過暑假。不過，今年疫情導致暑假課外班也“加碼”：我兒子們的暑期鋼琴課今年悄然增加——“防疫限行”讓鋼琴老師一家也放棄了暑期出國度假。
許多加拿大城市的室內游泳池、滑冰場都已關閉了一段時間，一些城市因爲擔心“社交聚集”，甚至把社區體育設施人爲“破壞”，如我家附近的兩處活動場地，籃球架被拆掉籃圈，單雙槓被拆掉橫槓，鞦韆被卸了底板，實在沒法拆的滑梯、攀登架，則用類似警察保護現場的黃色膠帶圍了一圈，“閒人免入”。
不過新冠病毒的“殺傷力”似乎已明顯減弱，雖然還有確診病例，但基本上已經“不死人”了，因此一些社區“體美勞”活動也在恢復：停了3個月的繪畫興趣班如今已重新開課，社區游泳集訓隊“恢復訓練在即”。
夏令營遊學停了
加拿大法律規定，12歲以下孩子不得獨處，也不得單獨活動，由於人工貴，沒有全職媽媽、爸爸或老人幫忙，參加夏令營幾乎是暑期小學生唯一的選擇。7—9年級（相當於初中）學生已可單獨活動，但這一階段的學生處於從“以玩爲主”向“以學爲主”過渡階段，爲讓他們儘快適應更高階段的學習節奏，家長也常常選擇讓他們參加各種夏令營或暑期班，既有以鞏固學習知識爲主的，也有強身健體的，還有通過參加社會活動積攢“社會分”的。9年級以上的，已是“準大人”，一般自主選擇暑假怎麼過。
參加夏令營活動的孩子們。
加拿大中小學很流行海外遊學，但今年因爲疫情，幾乎所有“海外科目”全部被取消。儘管歐盟已宣佈放鬆對加拿大人的旅行限制，加拿大國內航空公司也放寬了航班“安全間隔”限制，這意味着可以賣更多票，但今年暑假，加拿大孩子參加夏令營的卻仍然很少，一方面因爲票價大漲，另一方面、更重要的原因，是家長仍然擔心安全問題，寧可讓孩子們“宅”在家裡，也不願讓他們冒險出門。