英國QS前50學校寫文書的底層邏輯！

很多學生成績出來了，差不多在做英國的選校和規劃。英國片區，說實話，有申請難度的就是前50的學校，留學紅利也主要圍繞這些學校。至於後面的，其實沒太多意思。個人覺得還不如澳洲。

英國的前50學校申請，主要是因爲卷的人太多了，所以難。需要你各種被動技能下功夫，在同樣學校，分數的情況下，怎麼跑贏其他申請選手，是我們核心去研究的。在本科學校和績點不變的情況下，其實只有文書和argue這兩件事有操作的餘地了。而這是很多學生去找一個對的機構的原因。當然，自己如果足夠自信，一樣可以解決問題。

那麼問題來了，績點和學校不可逆的情況下，如何在文書這件事上操作起來了。寫qs前50學校的底層邏輯又在什麼了？文書到底應該迎合誰了？其實這些東西需要結合英國這邊的招生機制去逆推的。我總結下來的核心邏輯如下，作爲一個14年英國從業者，專注於QS前50學校申請的老法師。下面的內容都是核心乾貨。

No.1 我們先說站在招生官視角的問題

如何站在招生官視角去寫這個文書？我們很多學生都是學生視角，考慮的永遠是先自己爽不爽，自己想寫哪些東西。不太考慮別人怎麼看，以及寫完招生官是不是會欣賞到你。

一旦你只是學生視角，你的認知層面就會被侷限了，你寫的文書的最大價值也被侷限了。你永遠會在成績，你的成果，已經有的經歷這些內容裡面反覆打轉。寫出來的東西，是傳統中介喜歡複製cv的那種行爲。而這種文書，招生官3-5分鐘看一個申請，一天能看幾十個。一年你自己算算，這種同質化的內容，能幫助你取得優勢局面嗎？

顯然不會！那麼問題來了，招生官喜歡看到什麼樣的內容？其實很簡單，一是你要明白他們要招募什麼人？

他們要招募的是那些有思辨能力的，有價值的，能對他們就業率提供幫助的，或有實驗室搬磚能力的？他們核心是收這類學生，其次再是招募那些和專業匹配的，成績好的。

你明白了他們招募的優先順序，你就能以提高價值的形勢去圍繞你的個人陳述去展開。你能給學校帶來什麼，你想從學校獲得什麼，把這些內容放檯面上去寫。你的內容還需要有思考的層次感，什麼是層次感，就是他們面試的時候，你是怎麼理解一個問題的，同一個事情，你有幾個途徑去解決。他們其實需要的是這類人，有這種思考模式的人一般都是聰明的，未來混的不差的。而你在講你例子支撐的時候，你是否能體現這些了？

也就是說，當你掌握了切換學生視角去寫文書的時候，你整個文書的立意就跑贏了80%以上的學生了。很多學生的文書都是流水，沒有立意的，不會闡述對專業的理解部分，沒有靈魂。所以往往跟模版一樣，你背景再強也被淘汰。更別說跑贏其他同類競爭者了。我這邊很多學生，申到UCL的，IC的，很多背景都不強，爲啥做到了。文書真的佔比很大，很多剛入行不久，有一定經驗但不多的從業者會告訴你文書好像沒啥大的作用。我就笑了，文書就像你的名片，你包裝全靠它，這個沒用你拿什麼去競技。和國內學生一樣看高考成績嗎？顯然很扯淡。文書是所有軟背景的核心，尤其是ps+cv。

No.2 材料加工的問題

文書的核心邏輯其實是推廣營銷自己，推廣和營銷除了講事實證明之外，也可以加工自己，同樣一個事情，不一樣的表述方法，也會有很大差別。

特別是很多實習經歷，比如會計的學生，大家其實做的都差不多，基本事務所貼貼發票，複印下材料等等，沒其他事情了。如果你老老實實這樣寫你就輸了，你其實大可以同樣的實習經歷，借用人家正式員工在做的一些事情。把自己做的內容深度加工，去聊自己深度參與了具體參與了其中那些方案，整理了多少的數據，爲公司解決了具體什麼的問題。這種參數問題，沒人去背調你的，可以盡情的去加工。

除了經歷的加工，其他支教，志願者，等等爲社區服務的經歷同理一樣可以假裝自己有這麼一段經歷。畢竟無論北美還是歐盟這邊的，都希望學生不止是讀書，還要有那種爲社區服務做貢獻的經歷。而這些經歷是很好的強化你學術以及事件之外的經歷，這種偏生活的經歷會讓你更具體，更容易被加分。

畢竟給這個社會做好人，任何一個國家，任何一個膚色都是喜歡的。人家鼓勵，喜歡這種，你展現這種東西給別人看就可以。英國其實也喜歡這種東西，不會看成有的沒的。或者你英美聯合申的，人家沒是申請就更看重這些東西了。

就寫文書不要太老實，沒有就是沒有，做的內容只是很簡單的東西，就老老實實寫哪些。這種東西你寫了還不如不寫，因爲寫上去其實不關聯，也輔助不了你，不能讓你看上去優秀，以及和這個專業足夠匹配。這種你還不如純粹寫故事型的文書。

其實我在留學生膽子就應該大點的那篇內容裡面也同樣提醒過大家這點。加工是正常操作，文書本身就是給自己加包裝，你包裝越精美，你看上去越值錢，越有價值。別人纔會多看你一眼，而招生官的這一眼就決定你是否被錄取。我這邊很多學生都是申撿漏專業的，今年ucl整個申請季下來，我們已經下了49份offer了。我7月份還在收ucl的教育專業offer，很多專業學生啥經歷都沒有的，都是文書老師幫他們強補了一波內容，然後真的是文書加分被錄取的。有好幾個是英本2.2錄取的，你說2.2申請英國本身就是最卑微的，但都錄了。是不是文書給他們上大分了？

No.3 材料差異化的問題

所謂的材料差異化，是說你寫的東西不能是那種爛大街的，是大家都有的，你想琢磨出其他新的東西出來，你牛，牛在哪裡，這種牛是可以去複製和推演的。你可以多去看一些別人很成功的經歷，然後化用在你身上，你自己有想成爲的人吧？他們有哪些能力，和特質是你需要擁有的。這種東西寫出來，差異化才明顯。

還有就是理解能力和認知程度，對專業的理解這個事，很多學生不去寫的，一份文書，框框的寫興趣，學術支持，實踐支持，然後職業規劃，結尾。沒了。我也是服了，你最起碼對專業有解讀吧，你對這個專業有什麼具體的瞭解，爲什麼這個專業能幫助到你的職業規劃。你得有自己不一樣的思想吧。而這個解讀段落是體現你認知層面的，也是招生官會集中抓取的內容。你有沒有認知了解過我們學校和專業。有沒有花心思看過課程，我們錄取你是不是雙贏，會在這段集中體現。

總了個結：文書的寫作一直是個複雜的，有層次的東西，不是你語言能力好，你就能寫的好。文書核心的事內容，是提供的信息，是對招生官需求的把控，是對各個學校偏好的把控。你得先投其所好，才能着力發揮。你只有這些點都猜中了，你寫的東西就都是key point。人家就是願意給offer。

其實你語文答題也一樣，寫在點上，比什麼都重要。能具備多層次的回答這個問題也很重要。

而國內很多機構，甚至很多學生自己，寫文書感覺都是在寫流水一樣，複製自己的經歷，對專業沒有理解，純粹自嗨，自我感動。這個事情和你們申請專業一樣，一面想留在英國，一面又自嗨的讀自己想讀的專業。根本不去考慮市場，也不考慮英國ukvi這的需求，人家急缺的，短缺的，相對市場留下來最大機會的專業，你們都不去調研。只是一廂情願的自己認爲這個專業畢業好就業，你就上了，畢業後，你不好就業，找不到工作，留不下不是很正常嗎？

就留學生在做事情的時候，一定要有一定的換位思考能力，站在同類申請者的角度，他們都怎麼寫的，你應該和他們怎麼差異化。站在招生官和學校角度，他們希望錄取什麼類型的，你該怎麼順着他們，把他們釣成翹嘴。這都是你需要去思考去學的，最怕的就是那種看似很努力的，結果很平庸的，過程中最難的是動這個腦子。

其實argue這個事也一樣，我們爲啥argue這麼強，每年能argue成功這麼多曼大的ucl和和kcl的，其實還是一個道理。具體找誰a，怎麼才能打動招生官，你如果按學生思維，停留在成績這種上面，你肯定沒戲。然後事情幹黃了。

ps：先說明下，爲什麼我適合寫這個話題，首先，我們團隊致力於英國留學，差不多快14年了，幾十年的做一件事，刻意訓練這本書有看過的吧？我們在英國留學這一路徑裡面是最強的那一波。而且我們做差異化申請，專注於G5+王曼愛華的申請服務。所以基本核心接觸的就是這些名校。拿數據來說話是，去年我們光UCL的offer就有47個錄取的，今年光ucl的錄取有49個。牛劍加起來也有10個。LSE和IC加起來有21個。這還是我自己單方面的數據。

另外，我還輔助很多學生幫看文書服務，提供修改建議和具體修改服務。每年看的文書沒有700份，也有最起碼500份+。平均每天都會看2份文書左右，我自己每年都持續招募新的文書寫手，均來自G5畢業生，他們初期的文書寫作，以及文書質量的最終把控，都是我親自盯的。文書老師我們現在即使實行末尾淘汰制，光UCL畢業的文書老師已經有29個了。涉及到不同專業畢業的。學生壓根不用擔心對專業的不理解，畢竟文書老師都會在這方面幫他們優化的明明白白。

所以，在文書的寫作上，我們是有優勢實力的，是能提煉學生經歷的，是個性的，也是可以讓學生們安心放手的。

有需要文書服務的，可以找我，一起會賣30套，賣完爲止。文書都會一對一定製，針對你要衝的學校和專業，一個學校一個專業一份ps，點對點的寫，而不是一份ps去通用。這不是鬧嗎，前50的學校很多學校要求字數以及側重都不一樣。