語言優勢？中文學「數學」較簡單　英文容易混淆

▲華人學數學有語言優勢，用中文比英文更容易上手。（圖／東森新聞）

國際中心／綜合報導

「數學」對不少小朋友來說是一門相當困難的學科，但是否有方法可以用簡單的方式上手？美國西北大學（NU）的榮譽退休教授Karen Fuson就對用不同語言教導數學進行研究，並提出小學生用中文學習數學，比英文來的簡單，因爲中文在數字中只有9個表達方式，但英文則是超過24種。

在教育和社會政策領域相當專精的Karen Fuson指出，對於小學生而言，中文、日文、韓文和土耳其文在數字的表達，以及數學概念的呈現上比英文容易，讓小學生不容易產生混淆，更快的學會算數。

研究指出，從英文數字說法「11」開始，就容易讓小學生搞混，因爲「eleven」是在10以後的特殊說法，需要特別去記憶；但中文則是「十一」，十在一的前面，在十進位制上更容易瞭解，也更快懂得數字是以10爲單位的系統。另外，英文10以上的數字說法非常容易聽錯或是混淆，像是「17」的英文爲「seventeen」而「71」是「seventy」，聽音跟辨讀上很容易產生錯誤。

根據《華爾街日報》報導，除了語言差異導致美國與亞洲在數學成績上的差距外，2010年由香港教育大學及香港大學的一項教育回顧研究中指出，華人教師通常會花費更多時間去解釋數學的概念，並讓學生解出困難的問題；另一方面，華人父母也傾向花費更多時間在算術教學上，並且在遊戲及日常生活中使用更多的數字概念。

這篇文章發佈後，也引起網友關注，網友紛紛指出「中國5千年歷史造就這項差異」，也有網友表示，「以『九九乘法表』而言，中文的確是比英文來的容易記憶。」