博沃思陳通途：未來教育要培養孩子應對未知與變化的能力

近日,在“與時代競速”未來教育主題分享會上,博沃思未來教育集團CEO陳通途發表了題爲《直面焦慮,致勝未來》的主題演講,從家庭教育、未來教育、優勢教育三個關鍵詞出發,與家長們共同探索未來教育是什麼,以及如何解決當下教育煩惱。

演講中,陳通途分享了對於家庭教育難題和未來教育的相關思考,介紹了博沃思對青少年危機事件和親子關係危機的關注,並以心理撫育在社會中普遍性的缺失爲例,展現了博沃思的實踐成果。面向現場家長,陳通途表示未來教育的使命不是培養多少高分的孩子,也不是把孩子培養成學習機器,而是要讓孩子擁有終身自主學習能力,成爲最好的自己,成爲自己想成爲的那個人。

(博沃思未來教育集團CEO陳通途發表主題演講)

01家庭教育:不要讓孩子用一生治癒童年

陳通途指出,中國教育面臨的兩種挑戰,一是嚴重的青少年心理問題,二是原生家庭、親子關係的危機。每年多起青少年的自殺、自殘事件,還有更多隱形的心理問題帶來的傷痛,都真切的告訴我們,家庭教育對於孩子的健康成長意義深遠。培養一個有愛、有擔當、有積極的人生觀、價值觀,對世界充滿探索和熱愛,不害怕困難和壓力的孩子,對於孩子一生的幸福來說,遠比單純的追求一張漂亮的成績單更有價值。

家長在面對時代變化、競爭加劇帶來的壓力時,如果缺乏疏導、調節的方法與能力,這些負面情緒就容易轉移到孩子身上;如果家長缺少正確、科學、有效的家庭教育方法,或者說家庭教育方式的進步遠不及時代的進步,就會進一步加劇對孩子教育的焦慮和恐慌。如同陳通途所說:“當下家長面臨的教育焦慮,是應對孩子成長過程中的諸多問題的同時,還要培養孩子面對未來不確定性的能力。”

家庭教育直接決定了孩子未來的成長路徑和格局,在育兒的路上,也許最需要做出改變的是父母自己。

02教育要面向時代,面向未來

疫情的到來,還有“線上學習”方式,讓家長對家庭教育、心理健康以及孩子底層能力培養的關注度更高,也更加深刻認識到孩子情緒管控、專注力、主動性、學習習慣、理解能力等方面問題對學習結果產生的影響。

受制於傳統教育思維,以及缺乏科學、專業的方法與工具,家長們往往無法有效疏導自己的負面情緒,也沒有更好的方法甚至沒有時間去正確教養孩子,由此造成的親子矛盾愈發激烈,家長對孩子教育愈發焦慮。

陳通途在發言中結合博沃思多年來的實踐指出,社會普遍把“教”與“育”作爲一個詞來使用,其實教育有兩重內涵,“教”重在傳授知識和學習技能,而“育”則強調內在的強大,從內部生髮力量。博沃思一直在做的事情,就是幫助家長打破傳統教育的思維,從學習力、成長性思維、情緒管理、抗挫折能力等多方面提高孩子的綜合素養,培養家庭和孩子應對不確定未來的能力,給孩子真正科學的未來教育。

03學習能力+優勢教養+心理撫育,幫孩子致勝未來

隨着家庭教育的剛需性增強,博沃思的家庭教育業務也迎來了新的發展階段。當前,博沃思正在進行超級學習力+優勢教養+心理撫育的教學體系升級和課程升級,以心理學和前沿腦科學等爲理論基礎,涵蓋心理撫育(五級)、優勢教養、超級學習能力(學習動力、學習能力、學習習慣、學習方法)三大維度,持續爲家長和孩子提供高品質的一站式家庭教育服務。

陳通途介紹說,從產品形態上,針對家長的訴求,我們對內容和工具兩手抓,研發一系列測評診斷工具,讓家長能夠意識到自己的問題,有針對性地獲得改進方法。從內容而言,有線上與線下課程、音視頻內容、在線諮詢、講座課程、家長活動等多種形式,內容涵蓋個體發展心理學以及認知科學、優勢教育的方方面面,目的是幫助家長減輕焦慮。

“我們希望幫助孩子和家長解決家庭場景中遇到的所有問題,在未來教育中,我們希望孩子不但能滿足當下,更能面向未來,成爲一名時代的創造者”,陳通途在演講的最後表示。