大漢技術學院停辦獲准引質疑 教團批：鑽法律漏洞

教育部讓大漢技術學院以《私校法》退場，引發立委及監委的質疑。（本報資料照片）

大漢技術學院在辦學與學生人數並未不佳下宣佈停辦，教育部竟覈准，引發朝野立委質疑，監委也着手調查。教育部說，私校依《私校法》申請停辦，系法律所允許。不過教團認爲，大漢假藉轉型來規避校產被監督，這是鑽法律漏洞，教育部應阻止。

大漢去年2月還有約500名學生、26位教師、30多位職員及校務基金還有8000多萬元狀況下，自行宣佈停辦。教育部覈定大漢從113學年起停止全部招生，114學年起停辦。

不過大漢辦學狀況尚未陷入非常糟糕狀況，也未被列爲專案輔導學校，因此他們不是依《私校退場條例》被迫退場，而是採自我了斷循《私校法》停辦後，擬轉型爲其他機構（如長照機構），以保住校產。

大漢主動要停辦，校方說法是零負債、無貸款及尚有校務基金，停招停辦後，可支用於保障教職員工與學生權益。不過，學生及教職員卻很不高興，發起一連串抗爭。

在日前立法院教育及文化委員會審查教育部預算中，包括民進黨立委林宜瑾及國民黨立委柯志恩都認爲，後續若有其他學校循大漢模式退場，將爲私校退場機制帶來衝擊。監委紀惠容也認爲，大漢辦學與學生人數並未不佳，教育部卻覈准其以《私校法》退場，有爭議，她主動申請調查。

大漢企管系副教授陳建宏說，大漢是花蓮地區唯一具有進修部的大專校院，停辦對當地人進修造成大困擾。而且大漢宣佈停辦後，其實有國立大學或其他私人機構願意接辦，但教育部未廣徵意見就直接同意停辦，讓此案成爲大學退場「最壞的示範」。

全國私校工會理事長吳忠春說，大漢依《私校法》退場，教育部不會派公益董事或監察人進駐加強監理，而學校說是要轉型爲其他機構，但到去年底都還未提出轉型計劃，監委質疑有問題才主動調查。他認爲，大漢鑽法律漏洞以迴避校產被充公，然後又以拖待變，不可取。

教育部技職司科長楊子慧迴應，學校法人依《私校法》自行申請停辦，是法律允許的事項。大漢面臨資金困難且招生不易，加上已規畫教職員工及學生權益的維護措施，因此教育部覈定114學年起停辦。