記大陸一位孤獨症兒童的「媽媽」
孤獨症又稱自閉症，其症狀主要表現爲，孤獨離羣、語言障礙突出、興趣狹隘，行爲刻板重複和智力發育落後等。
9月10日，在寧夏回族自治區銀川市星語家園兒童孤獨症康復訓練中心，一羣患有孤獨症的孩子圍坐在老師的身邊，正在學習分辨長褲和短褲。訓練中心的老師劉彩虹在這所學校工作已經1年多了，從剛開始的不適應到適應，她體會頗深。
在這樣一個公益性的學校教書，要比普通學校付出的多得多，作爲曾經的辦公室白領，劉老師對於自己是否要繼續留在這也產生過動搖。這些孩子並不理解教師節是什麼含義，也不會在教師節用言語來表達對老師的祝願。但是劉彩虹心中對孩子的那一份愛，驅使她選擇留在這裡，她把這裡的學生當成了自己的小孩，她也得到了孩子的認可。
星語家園教師劉彩虹說：「我們有時候也在互相在交流着，我有一天請假了，我們有一個叫郭元偉的，有一天我請假了，他就特別鬧，有老師就反映劉老師你不在，這個孩子特別鬧，但我下午來的時候，我站在他跟前，他擡起頭看了我一眼他笑了，我這種心情你是不能理解的。」
劉彩虹的故事感染了身邊的許多人，包括剛來工作兩天的志願者都能切身的體會到她對孩子的關愛。
孤獨症又稱自閉症，其症狀主要表現爲，孤獨離羣、語言障礙突出、興趣狹隘，行爲刻板重複和智力發育落後等。該校的工作人員、志願者們都和劉老師一樣，愛着這些孩子，期待他們能早日享受正常化生活。