人格測驗納入國考 試委憂濫用

公務人員保訓會委託研究報告建議，應將人格測驗納入國家考試及公務員選才標準，在公務員拔擢與升遷前，參考人格量表作爲錄用及評定依據，達到讓公務員適才適所的目標。不過昨天在考試院會，引發考試委員兩極化意見，有人擔心人格測驗一旦遭濫用、誤用，到最後就變成「沒有用」。

保訓會官員表示，考試委員的意見都會納入參考，未來若可行，考選部也同意，高考一級即可率先試辦，把人格測驗納入考試範圍，保訓會也將針對不同的公務員設計出專屬的生涯規劃。

爲了因應未來公務員考試將人格測驗納入國考範圍，保訓會正設計開發公務人員專屬的人格測驗量表，去年開始委託相關研究，針對簡任、薦任、委任、主管與非主管等不同類別公務員，發出一千二百多份問卷，進一步檢測分析認定，人格測驗量表比面試更具高度實務應用價值。

研究報告顯示，高階文官應具備的人格特質爲「嚴謹性、情緒穩定性、友善性、使命感、領導性及創新學習」等六個構面，依此設計出量表，並建議國考將人格測驗納爲基本選才工具之一，進一步設立門檻，如果得分低於門檻，就不予錄取，而人員拔擢升遷，以人格量表做爲其中的指標之一，新進錄取人員培訓，也可參考這六個人格構面，設計客製化訓練課程。

不過這項研究報告，昨天在考試院會引發考試委員兩極化反應。據轉述，考試委員法官出身的李雅鋒舉自己爲例說，她當法官時，審理一宗監護權官司，其中一方當事人在法庭上陳述時，聲淚俱下，她也跟着忍不住流淚，結果另一方當事人認爲，法官情緒竟然隨着另一名當事人起伏，顯然已經偏頗，當場要求換法官。以這樣的反例，李雅鋒後來當家事庭長時，就要求法官要測驗人格特質。

不過，有考試委員則認爲，人格測驗有如「Ｘ光」，會看的太透徹；有人則說，「這條路一定要走」，企業界可以做，爲何政府機構不能？不過有考試委員認爲，人格測驗分數做爲錄取與否的標準，實在太冒進，雖然很有用，但並非萬能；用在培訓上沒問題，但要用在篩選、升遷上，還有一大段距離。