如何破除建北迷思

曾國傑明星高中建國中學和北一女中兩校學生串聯要求政府暫緩實施12年基本教育，並號召各校一起上街頭遊行，到教育部前靜坐陳情抗議，反對12年基本教育政策倉促上路，這些課業優秀的同學們認爲，免試入學方案沒做好配套，貿然實施只會讓學生從知識競賽轉爲才藝競爭，不斷增加學生的補習壓力。這兩所明星學校學生對於12年基本教育所提出的疑慮，政府的確要深思考量，整體配套真的要環環相扣好，否則減輕了學業壓力，但卻增加更多學習上的壓力，不但無法改變以學業爲主的明星學校，反而創造出更多五花八門的明星學校，而且又引發更多升學型才藝補習班的教育問題。

12年基本教育所謂的特色招生，必須與社區高中職優質化同步進行，讓學校並非以課程特色作爲招收特別學生的幌子，而是以學校特色吸引一般學生進入學校，進入此學校的學生在學校的薰陶下，因而發展出不同的特色表現，如此，纔是特色招生正確的因果關係。

建北是臺灣明星高中的正記標誌，多年來一直以智育成績作爲入學考試的篩選方式，這種方式集合了最優秀的學生進入這兩所學校就讀，難道是這兩所學校的校長教師特別優秀嗎？學校的教學設備特別先進嗎？家長特別富有嗎？答案大家都很清楚。因此12年基本教育如果真的要破除明星學校的迷信，不是局部的去提高或改變免試員額，而是要改變校名的迷信。

要如何擺脫及翻轉明星高中的迷思？具體做法就是12年基本教育仍保留及維持現行明星高中的招生特色，以招收高智育成績學生爲主，惟考上第一志願者改分發師大附中及中山女高就讀，隔年第一志願者改分發至成功中學及景美女中就讀，再過一年則再恢復建北爲第一志願學校，在實施本政策三年以後，統計考上臺大最多的學生是否仍爲建北，此招生實驗之結果，即可破除明星學校的迷信，並擺脫明星高中帶給社會牢不可破的名牌迷思。

●作者曾國傑，博，教。以上言論不代表本報立場。以上言論不代表本報立場。ET論壇歡迎更多參與，來稿請寄editor@ettoday.net